Parâmetro Curriculares Nacionais De Historia E Geografia

Licenciatura em História ADENIANI CRISTINA DA SILVA ALVES ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MORRINHOS - GO Itumbiara 2014 ADENIANI CRISTINA DA SILVA ALVES ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MORRINHOS - GO Monografia apresentada ao curso de Graduação em História da Universidade Estadual de Goiás (UEG), como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em História.…

CIEP BRIZOLÃO 128 MAGEPE MIRIN PARÂMETRO CURRÍCULARES MAGÉ/2012 AMANDA MATEUS DE SOUZA MATTOS ANDRIELLE DA SILVA GAMA PARÂMETRO CURRÍCULARES TRABALHO DE APROVEITAMENTO DO CURSO NORMAL DO CIEP BRIZOLÃO 128 MAGEPE MIRIN ALUNAS: AMANDA E ANDRIELLE TURMA: 4003 N° 04 E 05 DISCIPLINA: P.E.O.S.E. MAGÉ/2012 SUMÁRIO

caracterizado como PLÁGIO e pode comprometer seu trabalho e sua nota. 1. INTRODUÇÃO - Construa uma breve apresentação do assunto que será trabalhado na PA. Ou seja, escreva um texto que permita ao leitor ter uma visão inicial do tema “As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”; - Indique os objetivos da presente PA; - Justifique a importância da construção da presente PA…

IX JORNADA DE GEOGRAFIA I ENCONTRO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 03 a 06 de novembro de 2010 Universidade Federal de Goiás – Campus Jataí UM ESTUDO PROSPECTO DAS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS TEMPO, ESPAÇO E TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM FRENTE AO ENSINO DE GEOGRAFIA OLIVEIRA, Suzana Ribeiro Lima1 (UFG/CAJ/PPGEO) suzanarili@yahoo.com.br LIMA, Rosely Ribeiro2 (UFG/CAJ) PEIXINHO, Dimas Moraes3 (UFG/CAJ) INTRODUÇÃO E OBJETIVOS Este trabalho faz parte da primeira fase de uma pesquisa intitulada: O ensino

CURITIBA LÚCIA DE OLIVEIRA VASQUES RU 305495 TURMA 05/2008 RITA ALBERTINA SILVA GARCIA RU 309269 TURMA05/2008 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do ensino de História, Pesquisa e Prática Profissional – A Aula, Pesquisa e Prática Profissional – contexto Escolar POÇOS…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER LICENCIATURA EM HISTORIA SUZANA RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DIADEMA – SP 2015 SUZANA RODRIGUES DA ROCHA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho Apresentado à disciplina Didática - Uta Fundamentos Pedagógicos do Curso de Licenciatura em Historia na modalidade EAD do Centro Universitário UNINTER. Prof.ª: Regina dos Anjos Vieira DIADEMA – SP 2015 O presente trabalho apresenta um…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EVANDRO PASSOS NATIVIDADE - RA: 2857164768 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Prof.ª Maria Clotilde Bastos e Prof.ª Maria Ausdy Castro Santos PORTO SEGURO / BA 2015 INTRODUÇÃO

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Joinville (SC) – Unidade 1 Geografia – Licenciatura – 1° Bimestre ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor: Me. Lindolfo A. Martelli Disciplinas: Educação e diversidades e Estrutura e Organização da escola. Professoras: Ausdy Castro Santos e Maria Clotilde Tutora (ead): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Aprendiz: Eliane Pereira Martins Ra: 2809649547

A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS Selva Guimarães Fonseca Universidade Federal de Uberlândia Introdução No Brasil democrático, consolidou-se, na primeira década do século XXI, uma rica diversidade de modos de pensar e ensinar História. A realidade escolar brasileira é complexa, plural e desigual. Não há um ensino único, nem um conhecimento histórico exclusivo. A produção historiográfica e educacional, as publicações sobre ensino e aprendizagem…

BIBLIOGRÁFICAS.............................................pág. 14 TEMA A busca do conhecimento por meio do ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental JUSTIFICATIVA O projeto foi baseado no estágio realizado na Escola Estadual Marechal Floriano de Ensino Fundamental. O presente projeto traz a busca do conhecimento de história e Geografia no interior da escola de Ensino Fundamental nos anos iniciais, de 1ª a 5ª série. No entanto, é importante mencionar alguns