Parâmetro Circulares Nacionais Da Lingua Portuguesa

principal 6. capa da opção de formas circulares 7. capa da opção de formas circulares 8. contracapa 9. lombada 10. folha de resguarde 11. Separador 12. página-base 13. páginas de créditos 14. As páginas de conteúdo 15. As tabelas 16. gráficos 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Manual de Normas Gráficas  introdução Este Manual de Normas Gráficas tem como finalidade estabelecer os principais parâmetros de elaboração…

interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases Nº 5.692/71. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda, com a nova LDB Nº 9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no discurso e na prática de professores. A utilização da interdisciplinaridade como…

Para iniciar o trabalho com a história e incentivar a escrita dos alunos, a sugestão é a reescrita do convite do casamento da Dona Baratinha. Para isso, primeiramente, explore o convite original, que pode ser impresso, colado no caderno de Língua portuguesa e lido com os alunos. Ao final, solicite que criem um desenho que possa ilustrar a história. Eles poderão fazer em uma folha, no caderno de “contação de histórias” e depois expor no cantinho da leitura. 2° Momento:…

do histórico desta atividade no âmbito escolar. 2.1.1. Breve histórico do ensino de produção de texto na escola Para a autora, do início do século XX até os anos 80, a concepção de texto estava voltada para a “escrita correta” e as aulas de Língua Portuguesa eram focadas no estudo da gramática normativa e na ortografia: (...) na realização de análises morfológica e sintática de palavras e de frases isoladas, associado à leitura de textos literários clássicos, num primeiro momento, de…

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA: MAPEAMENTO DOS SEUS OBJETOS E REFERENCIAIS TEÓRICOS PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING METHOD AT THE PEDAGOGY COURSE: MAPPING OF ITS OBJECTS AND THEORETICAL REFERENCES Daniela Eufrásio1 Resumo: Este texto divulga alguns resultados alcançados no Projeto de Pesquisa Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: cooperação acadêmica entre UNIFAL-MG e USP. Nele, apresenta-se o mapeamento dos…

MANEIRA DE DIMINUIR OS CASOS DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Maria de Lourdes Batista* RESUMO A Educação Infantil é o nível de ensino destinado às crianças de 3 a 6 anos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( LDBEN 9394/96). Ela tem por objetivo socializar as crianças e propiciar o acesso e ampliação dos conhecimentos da realidade social e cultural. Entende-se a partir dessa nova lei que a Educação Infantil é de suma importância para a…

A língua funciona como código verbal para que o homem possa interagir com outros seres, pode também ser definida como um sistema discursivo (cujo a origem é a interlocução) que se baseia na ação linguísticas entre os sujeitos. Como sistema, refere-se as regras ligadas às relações das formas linguísticas com o contexto que são utilizadas. A essência linguística está na interação verbal, que se faz através de textos ou discursos, sejam eles falados ou escritos. O primeiro contato de um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIA DA LINGUAGEM GRADUAÇÃO EM LETRAS: HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O GÊNERO DISCURSIVO NOTÍCIAS DE JORNAIS ESCRITOS COMO MOTIVADOR DA LEITURA E DA ESCRITA EM ALUNOS DO7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BARCARENA– PARÁ 2014 ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O GÊNERO DISCURSIVONOTÍCIAS DE JORNAIS ESCRITOS COMO MOTIVADOR DA LEITURA E DA

Multilinguismo ou como lidar com língua, tradição acadêmica e infraestrutura digital em prol da diversidade cultural local Claudia Marinho Wanderley Centro de Memória UNICAMP Resumo: Este artigo descreve dois problemas substanciais ligados ao desenvolvimento de pesquisas sobre o multilinguismo em países de língua portuguesa: o imaginário monolíngue e a falta de acesso mútuo às produções acadêmicas e culturais locais, que não necessariamente se encontram em consonância com a…

Língua Brasileira de Sinais  SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................. 4 O que você vai aprender? ................................................................................................................ 4 ENTENDENDO A SURDEZ ...................................................................