Partindo De Uma Perspectiva Marxista Qual O Papel Do Esta

Controle: perspectivas de análise na teoria das organizações Fernando Ramalho Martins* Resumo Este artigo tem por objetivo promover uma discussão acerca do controle na teoria das organizações. Nesse sentido, definiremos o termo a partir de duas diferentes perspectivas, uma de cunho funcionalista, com ênfase nos aspectos coordenativos e funcionais do controle em relação ao organismo organizacional, e uma segunda de cunho crítico, enfatizando a explicitação das contradições sociais…

controle de trabalho que teriam como resultado uma constante degradação do trabalho durante o século XX. Para escrever este livro, Braverman contou não apenas com seu aprofundado conhecimento das obras de Marx, denunciada pela utilização de categorias marxistas como “mais-valia”, “trabalho produtivo” e “trabalho improdutivo”, “divisão do trabalho”, a “relação homem-máquina” e pela linha metodológica evidentemente dialética. Seu recurso empírico parte de experiências próprias, em sua…

de trabalho que teriam como resultado uma constante degradação do trabalho durante o século XX. Para escrever este livro, Braverman contou não apenas com seu aprofundado conhecimento das obras de Marx, denunciada pela utilização de categorias marxistas como “mais-valia”, “trabalho produtivo” e “trabalho improdutivo”, “divisão do trabalho”, a “relação homem-máquina” e pela linha metodológica evidentemente dialética. Seu recurso empírico parte de experiências próprias, em sua vivência…

não basta reconhecer o novo como uma verdade, para que esse fato altere a forma de pensar. Frente a essas considerações, se pretende analisar a trajetória dos métodos de ensino e de aprendizagem, a partir da teoria pedagógica tradicional até a perspectiva histórico-crítica, na conjuntura das mudanças sociais, a fim de favorecer a compreensão dos processos educativos escolares. No entanto, sabe-se que esta análise consiste em uma tarefa desafiadora e complexa. As preocupações com…

perceber refletido no texto a corrente historiográfica adotada pelo autor. Em relação à linguagem há sempre uma preocupação com o publico que almeja alcançar, por isso o texto didático é objetivo e simplificado, com uma linguagem acessível ao leitor. Partindo desse ponto, o livro didático, quando utilizado como único recurso em sala de aula, tende a ser entendido como única verdade sobre um deterninado fato, e a ideologia que o texto carrega passa a ser absorvida pelos alunos e…

princípio fundamental do Estado brasileiro que se pretende Democrático e de Direito deve ser algo substantivo e, assim, provado através de argumentos apoiados em premissas factuais e não meramente baseado numa simples dedução argumentativa. Isto é, na perspectiva pragmático-transcendental uma premissa para que seja aceita por qualquer um que queira questionar um princípio deve possuir o ponto de partida factual, porém irrecusável, pois somente assim torna-se autoverificável. No entanto,…

que lemos. Ao desenvolver essa p.a, aprofundamos nossos conhecimentos e também adquirimos outros, pois graças ao exercício de leitura e pesquisa pudemos ganhar novos significados e entender melhor como ocorre o processo de alfabetização, numa perspectiva que vê o aluno como um ser real, único e com diferentes jeitos e tempos de aprender. Apresentaremos no desenvolvimento um texto introdutório sobre a possibilidade de inserção e participação social no exercício da cidadania…

existentes no campo do conhecimento filosófico diz respeito à dicotomia materialismo-idealismo. Obviamente, esta disputa entre os que advogam a criação da matéria pelo espírito (idealismo) e os que defendem uma concepção contrária no sentido de enfatizar o papel principal à matéria (materialismo) incorporou diferentes tonalidades ao longo do tempo. No caso do idealismo podemos citar importantes nomes: Leibniz2 (1646 -1716), René Descartes3 (1596-1650), o filósofo irlandês George…

cada um, marxistas do século XX denominam como “o conjunto das concepções de mundo ligadas às classes sociais” (Pág. 13). A terceira significação para ideologia é dada por Karl Mannheim que significa “sistema de representação que se orientam na direção da estabilização e da reprodução da ordem vigente” (Pág. 13). Percebe-se que a mesma palavra pode apresentar diversas significações de acordo com cada pensador. Entretanto, Löwy tenta explicar o significado de ideologia e de utopia…

........................07 2.1.4 Indústria Cultural..........................................................................................08 2.1.5 Análise do filme a partir da Escola de Frankfurt.......................................09 2.2 Perspectiva Francesa......................................................................................11 2.2.1 Projeção e Identificação/Vida Prática e Vida Imaginária...........................11 2.2.2 Policultura e a Cultura de Massa..................