Parlenda

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA PARLENDA “A GALINHA AMARELA” 1° MOMENTO: • Ler a parlenda pausadamente, passando o dedo sobre as palavras. • Repitir a leitura até que os alunos se familiarizem com as palavras e consigam repeti-las sozinhos. • Pedir que os alunos leiam a quadrinha, vá passando o dedo em cima das palavras e mostrando que a leitura se faz da esquerda para a direita e de cima para baixo. • Pedir que cada aluno também leia a parlenda individualmente com suas…

Sequência de atividades: BRINCANDO COM AS PALAVRAS Eixo: Língua Escrita e Linguagem Oral Nível: III Duração: setembro à novembro de 2012 Professoras: Ana Cinthia, Elisangela, Fabiana, Maristela e Stefânia. Justificativa: Escolhemos trabalhar parlendas, por ser um texto de fácil memorização e favorecer o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita de forma lúdica e significativa para a criança, promovendo o gosto pela aprendizagem. Além de propiciar a escuta e a apreciação da leitura feita

EMEI ORLANDO VILLAS BÔAS A N A P A U L A EM CIMA OU EMBAIXO? LÁ EM CIMA DAQUELE MORRO PASSA BOI, PASSA BOIADA SÓ NÃO PASSA DONA ONÇA COM A PATA MACHUCADA. 1- PINTE O ANIMAL QUE ESTA EM CIMA DA PEDRA. 2- RISQUE O GATO QUE ESTÁ EMBAIXO DA CADEIRA E PINTE O GATO QUE ESTÁ EM CIMA DO SOFÁ. EMEI ORLANDO VILLAS BÔAS A N T H O N Y G A B R I E L EM CIMA OU EMBAIXO? LÁ EM CIMA…

Projeto: Brincando com Parlendas - 2010 Eixo: Linguagem Oral, Escrita e Leitura Nível: CICLO I Faixa Etária: 6 – 10 anos Duração: Dois meses Justificativa: É de suma importância, o exercício e exploração da linguagem oral e escrita, considerando que “a aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais” (RCN-pág.117) - através da…

FAZER O LEVANTAMENTO DAS PARLENDAS CONHECIDAS PELOS ALUNOS E A ESCOLHA DE UMA PARLENDA, A PREFERIDA DA TURMA. ATIVIDADES 1. CANTAR A PARLENDA ESCOLHIDA VÁRIAS VEZES. 2. LEITURA DA PARLENDA (COMO EXEMPLO A PARLENDA REI CAPITÃO) REI, CAPITÃO, SOLDADO, LADRÃO, MOÇO BONITO DO MEU CORAÇÃO. DIVIDIR A SALA EM DUPLAS E DISTRIBUIR PARA CADA DUPLA A PARLENDA DIVIDIDA EM PALAVRAS (CADA PALAVRA EM UM CARTÃO). PROPOR A CADA UMA DAS DUPLAS QUE ORGANIZE A PARLENDA PARA QUE…

Plano De Aula A IMPORTÂNCIA DAS PARLENDAS PARA A APRENDIZAGEM As Parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. A Parlenda faz parte da linguagem folclórica presente na cultura popular e é transmitida oralmente através das gerações. Como toda a manifestação folclórica, com o passar do tempo vai sendo reconstruída, apresentando variações, dependendo da região. Elas fazem parte

E M E F “ARLINDA GOMES DA SILVA” PROJETO: APRENDENDO COM PARLENDAS [pic] Barra do Garças – MT 2013 Responsáveis pelo Projeto: Professoras Beatriz Carneiro de Souza Cippolline e Liliane Sousa Lira Saores Sumário 1 – APRESENTAÇÃO.......................................................................................04 2

Projeto: Leitura de Poesias e Parlendas 1-Tema: O tema escolhido para este projeto é Leitura de Poesias e Parlendas. 2-Justificativa: Enquanto a alfabetização é o processo indispensável de apropriação do sistema de escrita, o letramento é o processo de inserção e participação em uma sociedade grafocêntrica. Na aprendizagem de leitura e escrita, o trabalho realizado pelo professor deve conciliar estes dois processos assegurando a aprendizagem da leitura e da escrita e…

educação infantil, atua como o primeiro passo para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, o que resultará em um adulto leitor, capaz de fazer inferências entender e interpretar qualquer texto. E com esse intuito destacamos as parlendas como rica fonte de conhecimento, que se destaca na Educação infantil, por sua amplitude e características marcantes, que são as rimas, tornando de fácil compreensão aos alunos de 0 a 5 anos. Elas fazem parte do folclore…

canções. É uma organização de palavras que apresenta ritmo e rima. Parlendas Tem função básica de ensinar algo, compõe-se de memorização de conhecimentos relacionados à contagem, aos saberes da natureza, à transmissão de regras de convívio, ou ainda pode ter função lúdica. OBJETIVOS: • Reconhecer as principais características - estrutura, linguagem, circulação e função social - do gênero discursivo trabalhado - PARLENDA. • Utilizar, nas práticas orais, objetividade na…