Parlenda

os gêneros textuais. CONTEÚDO: Serão trabalhados diferentes tipos de textos durante toda semana, nas áreas de conhecimento português, matemática, história, geografia, ciências e artes. Trabalharemos os seguintes tipos de textos: Poesias, parlendas, trava língua, adivinhas, fábulas, contos tradicionais e contos de fada, bilhetes, cartas, clássicos, lendas, mitos, rimas, música, rótulos de jornais e revistas. ESTRATÉGIAS: As atividades serão desenvolvidas durante o ano, em…

alfabetização inicial. Anos 1º e 2º anos. Tempo Estimado Uma aula de 30 minutos em dias alternados aos de atividades de escrita, durante todo o ano. Material necessário Textos poéticos (parlendas, poemas, quadrinhas e canções). Desenvolvimento 1ª etapa Selecionar parlendas, poemas, quadrinhas e canções que considere interessantes. Distribuir uma cópia para cada estudante e ler com a classe. Para que os leitores não-convencionais participem da atividade, garantir que saibam

Tenho um cachorrinho Chamado Totó, Ele é malhadinho De uma banda só. Depois que os alunos memorizaram a quadrinha, proponha a brincadeira de cada um, na sua vez, diga outra palavra que rime com cachorrinho e malhadinho. OBS: Brinque com quadrinhas, parlendas, adivinhas, para desenvolver a oralidade. 5- Sugestões de atividades com nome próprio -Pesquisa com os pais sobre a história do nome de cada criança; -Pescaria de fichas (em formato de peixes), com o nome próprio dos alunos;…

CANTANDO... AS BRINCADEIRAS MUSICAIS As parlendas e cantigas são manifestações riquíssimas da nossa cultura, refletindo muito sobre nossa história e nossos costumes. Muitas delas têm origem em outras culturas (Portuguesa, Indígena, Africana) e foram mesclando-se com a cultura popular, transformando-se hoje em um cancioneiro rico e diverso. É importante lembrar que a existência de variações para a mesma parlenda, cantiga e brincadeira torna o processo de…

na fala complementar do professor, mas também em sua memoria e em seus recursos expressivos. Acompanhar oralmente passagens de histórias de repetição. Participar de brincadeiras que envolvam jogos verbais (parlendas e outros textos da tradição Oral, comoquadrinhas). Aprender e apreciar parlendas, adivinhas, canções, poemas e trva-linguas. ARTES VISUAIS: Verbalizar o que vê com liberdade e confiança., Expressar-se em diferentes linguagens artísticas. Explorar diferentes maneiras e…

de queijo, feijoada, galinha caipira, Pizza e outros pratos fazem parte da cozinha do sudeste que é bastante diversificada PARLENDA: Hoje é domingo Pé de cachimbo Cachimbo é de barro Bate no jarro O jarro é de ouro Bate no touro O touro é valente Bate na gente A gente é fraco Cai no buraco O buraco é fundo Acabou-se o mundo. TRAVALÍNGUAS: "São parlendas que ajudam a dicção. Ao falar rapidamente as palavras, a língua costuma ficar presa, travada. Daí o nome de…

rodas de conversa e história. Propusemos também às crianças brincadeiras com a língua materna envolvendo habilidades de consciência fonológica (por exemplo, reconhecer os sons das palavras através de parlendas, trava-língua e segmentação de palavras, comparações de palavras diferentes), As parlendas e trava-línguas que as crianças mais gostam são: Era uma bruxa, Lana rua 24, Hoje é domingo, Uni duni tê, Fui no cemitério, A Do Te Cá, Fia fio, Sabia, O pelo de Pedro, O rato roeu e Toco…

Conteúdo: Leitura na alfabetização inicial. Anos: 1º e 2º . Tempo Estimado: Uma aula de 30 minutos em dias alternados aos de atividades de escritas, durante todo o ano. Material Necessário: Textos poéticos (parlendas, poemas, quadrinhas e canções). Desenvolvimento: 1ªetapa - Selecionar parlendas, poemas, quadrinhas e canções que considere interessantes. distribua uma cópia para cada estudante e leia com a classe. Para que os leitores não-convencionais participem da atividade,…

musica na vida da criança entra em diferentes e variadas situações, fazem com que os bebês e as crianças passem pelo processo de musicalização de forma intuitiva. Os adultos contam melodias curtas, cantigas de ninar, brincadeiras cantadas com rimas, parlendas, encantando os que ouvem. Os bebês tentam imitar e responder criando momentos significativos no desenvolvimento afetivo e cognitivo, criando vínculos com adultos e com a música, lhes permitindo assim uma forma de comunicação por…

trava-línguas. Logo alguns perguntaram por que se chamava “Trava-língua” aquelas frases, já outros conheciam. Para desenvolver a fluência na leitura e interpretação foram entregues várias Parlendas para serem lidas para os colegas de sala. Trabalhou-se muita fluência de leitura, em seguida eles ilustravam a Parlenda lida. As crianças envolveram-se com a magia das lendas, demonstrando interesse e fazendo vários comentários a respeito. O uso da imaginação é muito significativo nessa…