Parlenda

|IDADE: 4 a 5 anos | | | |CONTEÚDO: Sequência didática – Brincando com parlenda (ERA UMA CASA) | |Área de Formação Humana | |Linguagens – oral e escrita.

Título: Parlendas JUSTIFICATIVA Em nossa sociedade, o papel da escola tem grande importância. Está nas mãos da escola criar espaços e tempos para que as crianças vivam plenamente sua infância, desenvolvam sua criatividade ao invés de reproduzir comportamentos estereotipados, adquiram uma bagagem cultural que lhes permita inserir-se criticamente na sociedade, sendo capazes de transformá-la. Transmitir o legado cultural constituído pela humanidade é uma das funções primordiais

músicas, parlendas com o objetivo de compreender que, mesmo quando o aluno não sabe ler é possível que realize ajustes entre o que é falado e o que é escrito. Atividade 1. PARLENDA Faremos a apresentação da parlenda: UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ. TRÊS, QUATRO, FEIJÃO NO PRATO. CINCO, SEIS, CHEGOU MINHA VEZ SETE, OITO, COMER BISCOITO NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS. Logo após a apresentação e depois da parlenda decorada faremos grupos de quatro crianças que vão ordenar a parlenda…

O que são Parlendas As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. São usadas por adultos também para embalar, entreter e distrair as crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro,…

O que são As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. São usadas por adultos também para embalar, entreter e distrair as crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam

O que são As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. São usadas por adultos também para embalar, entreter e distrair as crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois…

IONE NASCIMENTO SANTOS PROJETO BRINCANDO E APRENDENDO COM PARLENDAS TEIXEIRA DE FREITAS BAHIA 2012 Dou respeito s coisas desimportantes e aos seres desimportantes Prezo insetos mais que avies Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos msseis Tenho em mim esse atraso de nascena Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos Tenho abundncias de ser feliz por isso Meu quintal maior que o mundo. As parlendas e cantigas, tantas vezes recriadas, ao longo do tempo adquirem referncias…

Parlendas O que são As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. São usadas por adultos também para embalar, entreter e distrair as crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algumas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois

Parlendas ~~~~~~~~~~~ Amanhã é domingo, pé de cachimbo. O cachimbo é de ouro, bate no touro. O touro é valente, bate na gente. A gente é fraco, cai no buraco. O buraco é fundo, acabou-se o mundo. ♥ O Papagaio come milho. periquito leva a fama. Cantam uns e choram outros Triste sina de quem ama. ♥ Um, dois, feijão com arroz, Três, quatro, feijão no prato, Cinco, seis, falar inglês, Sete, oito, comer biscoito, Nove, dez, comer pastéis. ♥ Eu sou pequena, Da perna…

PLANO DE AULA Unidade Escolar: Escola Professor Regente: Disciplina: Língua Portuguesa Conteúdo da aula: Parlenda Tema: Língua escrita - prática de produção de textos Turma: 1º Ano do Ciclo da Alfabetização Duração das atividades: Aproximadamente 180 minutos – 3 aulas de 60 minutos cada uma. Gênero textual: Parlenda Objetivos: Planejar a escrita de textos considerando o contexto de produção: organizar roteiros, planos gerais para atender a diferentes finalidades, com…