Parecer Educação Infantil

INTRODUÇÃO A educação é uma das condições básicas para o desenvolvimento socioeconômico de um país . Um dos aspectos fundamentais de um sistema que garante este direito a todos é, exatamente, a sua estrutura de financiamento. Partindo do pressuposto de que um maior volume de recursos pode garantir uma maior qualidade do ensino, um sistema “adequado” de financiamento à educação básica deve ter a perspectiva de universalizar o ensino público. A Emenda…

com a realização e a construção de um parecer jurídico. Parecer Jurídico é um documento por meio do qual o jurista (advogado, consultor jurídico) fornece informações técnicas acerca de determinado tema, com opiniões jurídicas fundamentadas em bases legais, doutrinárias e jurisprudenciais. Geralmente é solicitado por uma pessoa jurídica ou física como elemento necessário para tomada de uma decisão importante. Entretanto o cliente não está vinculado ao parecer jurídico.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSICA FERREIRA SILVA Ensino Fundamental: Leis de Diretrizes e Bases da Educação, Pareceres e Resoluções MANAUS 2013 JÉSSICA FERREIRA SILVA Ensino Fundamental: Leis de Diretrizes e Bases da Educação, Pareceres e Resoluções. Trabalho de aproveitamento para de Currículo e Programas da Educação, ministrada pela Prof.ª Maria do P. Socorro no quarto período do Curso de Pedagogia na Universidade…

PARECER Nº 1.132/97 Dispõe sobre a Educação Básica, nos termos da Lei 9.394/96. 1. Histórico Por meio da Portaria nº 04, de 03 de março de 1997, a presidência do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais instituiu comissão a fim de colher subsídios e elaborar estudos para a implementação da lei 9.394/96, de 20.12.96 (nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), no sistema estadual de ensino de Minas Gerais. A comissão instituída pela citada Portaria dedicou-se ao…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PROPÕEM AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS? Zilma de Moraes Ramos de Oliveira FFCLRP-USP e ISE Vera Cruz 1. APRESENTAÇÃO Uma coisa é certa: a Educação Infantil está em grande movimentação: ao lado da expansão de matrículas, embora ainda em número insuficiente para o alcance das metas do Plano Nacional de Educação de 2001, tem havido significativa mudança na forma como hoje se compreende a função social e política desse nível de ensino e a concepção…

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB Alunas: Anita Tubiana Aparecida Werlang Rizane Andrea Kalsing Peretti O FUNDEB tem como política pública de financiamento da educação capaz de promover equalização na distribuição dos recursos; reduzir as desigualdades; contribuir para a universalização da educação e valorizar os profissionais da educação. Ao estudar esse módulo tivemos a oportunidade de conhecer, com detalhes

ALINE DE SOUZA COUTINHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LAURO DE FREITAS – BA 2010 ALINE DE SOUZA COUTINHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LAURO DE FREITAS – BA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA......................................................................... 05 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA....................................06 4…

Tema 10: A Avaliação na Educação Infantil Profª Maria Clotilde Bastos Para início de Conversa Objetivos • Compreender a importância da avaliação no âmbito da Educação Infantil. • Estudar as estratégias avaliativas mais adequadas para esse nível de ensino. Objetivos • Compreender a necessidade de uma formação básica de qualidade para fundamentar a atuação dos professores de creche e pré-escola. A finalidade da avaliação na educação infantil • Deve atuar como recurso para auxiliar…

* 1.INTRODUÇÃO A função das instituições de Educação Infantil, , ainda se inscreve no projeto de sociedade democrática, com responsabilidades no desempenho de um papel ativo na construção de uma sociedade livre, justa, solidária e orientada. As diretrizes curriculares têm como princípios, metas e objetivos garantir ampla liberdade às instituições de ensino na composição das unidades de estudo e na organização da carga horária a ser cumprida para a integralização curricular. Nesse…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇAO INFANTIL 1-INTRODUÇÃOO presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educando, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem das cinco turmas do Ensino. O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com…