Parecer Descritivo Do Aluno Nos Primeiros Anos

possibilidade de transformação. Ultrapassando esta barreira nos deparamos com algumas divergências dentro deste contexto. Consideramos a inclusão em educação de uma forma distinta: como processos que aumentam a participação e reduzam a exclusão de alunos das culturas, do currículo e de comunidades em centros de aprendizagem. Esta perspectiva implica em compreender a inclusão como um processo permanente e dependente de continuo desenvolvimento pedagógico e organizacional dentro…

ATIVIDADES DE OBSEVAÇÃO ................................................................................... 5. ATIVIDADESCOPARTICIPAÇÃO.......................................... 6. PARECER PSICOPEDAGÓGICO (OLHAR DAS ESTAGIARIAS) 7. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.......................................................................... 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

desperta interesse, que não corresponde ao gosto do autor, pode se transformar em uma tarefa demasiadamente pesada. Quanto ao assunto, não deve ser fácil demais nem muito complexo, isto é, deve ser adequado à capacidade intelectual do aluno. Temas sobre os quais existem vários exaustivos trabalhos devem ser evitados, pois corre-se o risco de repetir tão somente o que já foi dito sobre o assunto. Acima de tudo, é fundamental que o assunto seja relevante, que seu…

CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2.…

objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. É uma disciplina prática ainda que tenha como base as teorias pedagógicas que analisam os métodos mais convenientes a aplicar-se. A didática concretiza estes métodos em situações específicas escolhendo os melhores caminhos em cada caso para chegar a uma determinada meta. A didática incorpora na mente do aluno a forma compreensiva tendo como objetivo o logro da…

Escola Desdobrada. Somente em 1975 passou à categoria de Escola Básica, com a implantação das turmas de 5ª a 8ª série. Recebeu o nome de Escola Básica Municipal João Gonçalves Pinheiro em homenagem ao primeiro professor do Bairro Rio Tavares. João Gonçalves Pinheiro,considerado primeiro professor Municipal, do bairro, nasceu em Florianópolis, dia 20 de junho de 1899 e faleceu em 22 de abril de 1971. Residiu e lecionou no bairro Rio Tavares. Em 1937 passou a ensinar em uma das…

Curso: Engenharia de Produção – 5º. Período Disciplina: Pesquisa Operacional / 2º. Semestre Letivo de 2013 Professor: Joabe Amaral, Msc. – joabe.amaral@gmail.com Data: 16 de Setembro de 2013 Assunto: CASE 1. Objetivo do CASE Desenvolver no aluno a capacidade de utilizar as ferramentas técnicas obtidas por meio da Pesquisa Operacional para auxílio no processo de tomada de decisão em problemas logísticos, em busca da maximização de indicadores de qualidade e produtividade de…

Natureza Público Alvo: Alunos do 2° Ano do Ensino Fundamental. Tempo de Duração: 2 Meses (maio a junho de 2014) Apresentação do Projeto: O presente trabalho tem a finalidade de realizar um projeto de trabalho na área escolar, que vai nos ajudar como futuros professores. O tema do trabalho é bem atual, referente ao nosso meio ambiente, que sofre grandes mudanças e precisa ser preservado. Pretendemos elaborar um projeto educativo transdisciplinar para os alunos do 2° ano do Ensino…

15/11/2014. Baseando-se na Lei9.394 de 20 de Dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes de base da educação nacional. Art. 29- A educação infantil, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 6 anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual, e social, complementando a ação da família e da comunidade. O referido estágio teve como objetivos, vivências nos campos de prática do professor de series iniciais;…

desenvolvimento profissional Vanessa dos Santos Pacheco – UFRGS – vanessa.pacheco@ufrgs.br Resumo: Alguns alunos não apresentam um bom aproveitamento do que foi ensinado e, em algum momento durante o desenvolvimento escolar, as dificuldades, o desinteresse e a falta de compreensão vêm à tona e toda importância desse aprendizado poderá ser questionada. Relacionar estratégias metodológicas de ensino, para que o aluno tenha melhor motivação/aprendizagem é o objetivo principal do presente…