JULIANA APARECIDA DA CONCEICAO

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. BANCA EXAMINADORA _______________________________________ Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes Universidade Estadual de Londrina _____________________________________ Prof. Dra. Cláudia Chueire de Oliveira Universidade Estadual de Londrina ______________________________________ Prof. Dra. Maura Maria Morita Vasconcellos Universidade Estadual de Londrina Londrina, _____de outubro de 2012. Dedico este trabalho aos meus familiares, as minhas amigas e companheiras da faculdade e ao meu namorado pela paciência, compreensão e apoio a mim dedicado. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, meu Mestre, que com toda certeza, esteve ao meu lado me abençoando e permitindo que…

Escola de Educação Infantil Baby e Kids Aluno: Matheus Professora: Ana Paula Munhon Gregório Fase 2 Parecer descritivo do primeiro semestre/2014 Identidade de Autonomia: O aluno Matheus, desde o inicio do ano até o momento presente tem se mostrada cada dia com mais facilidade de comunicar-se e expressar seus sentimentos, tanto com a turma, como com a professora, na hora de fazer atividades se mostra muito interessado, algumas vezes ainda pede ex: “como que desenha uma árvore…

A metodologia da escola esta focada no sentido de que a criança já vive em uma sociedade letrada e centrada na língua escrita então a escola concede aos alunos a continuidade do letramento no processo de escolarização, cabendo ao educador que trabalha na escola o cuidado e a educação de suas crianças, criando situações que potencialize as capacidades, dessas, mesmas, de se moverem na sociedade grafocêntrica em que estão inceridas, propondo atividades favoráveis ao uso da escrita por…

paralelos e por disciplina tendo em vista um processo de trabalho continuo, planejado, elaborando um roteiro de objetivos e ações, recursos e prazos vivendo a etapa seguinte que e a execução bem estruturada do que se quer e onde se espera chegar à avaliação. Neste educandário a avaliação realiza-se com pareceres descritivos e individuais nos segundos anos, no primeiro trimestre parecer descritivo e individual a partir do segundo trimestres notas aritméticas tendo como media mínima 60…

orientar a escola nas questões relacionadas à organização curricular do Ensino Fundamental. Os nove anos de Ensino Fundamental nas escolas estaduais estão organizados por Ciclos de Formação Humana compreendidos em três ciclos para atender a fases específicas de desenvolvimento: 1° Ciclo – infância; 2° Ciclo – Pré-adolescência; 3° Ciclo – Adolescência. Essa forma de organização está regulamentada pela Lei nº 9394/96- LDB, na Resolução 07/2010 CEB/CNE e na Resolução 262/02/CEE/MT e…

3.1 Primeiro relato 00 3.2 Segundo relato 00 4 METODOLOGIA 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 00 6 REFERÊNCIAS 00 ANEXO A – Identificação do Aluno 00 ANEXO B – Plano de Atividade de Estágio 00 ANEXO C – Avaliação e Parecer do Supervisor 00 ANEXO D – Ata de Orientação Final com Avaliação e Parecer do Orientador 00 ANEXO E – Termo de Realização de Estágio 00 1 INTRODUÇÃO “A máquina pública sofre de inércia e acomodação”, disse a Ex-Ministra…

CDE - Coordenação de Documentação Escolar MANUAL DE ORIENTAÇÕES Preenchimento de Históricos Escolares e Diplomas Prezado(a) Secretário(a): O Histórico Escolar e o Diploma são documentos finais na vida escolar do aluno, indispensáveis para quem objetiva a continuidade dos estudos ou necessita apresentá-los no emprego. O Secretário Escolar é o responsável pela emissão correta desses documentos cujos dados devem retratar fielmente a vida escolar do aluno. Nesse propósito…

Pré-Escola I e II (5 a6 anos);dispõe de sete salas de aula com piso emborrachado, uma sala para coordenação uma sala para atendimento e secretaria, uma cozinha grande, móveis, eletrodomésticos e utensílios necessários para o refeitório e preparo da alimentação, dois banheiros com oito conjuntos sanitários cada, oito pias lavabo, ambos adequados a idade das crianças, vários chuveiros com piso emborrachado, uma sala para tv, uma sala de informática, uma brinquedoteca, uma sala para lanche…

exposta a vida do professor dentro e fora da sala de aula, seu empenho para/com os alunos e sua paciência para realizar tarefas extra-classes. Também são demonstradas as formas de avaliações que o professor deve dedicar a cada aluno. Na segunda parte, explicaremos o trabalho do professor, desde o seu ingresso até o salário e sua jornada de trabalho mais especificamente. Já na terceira parte, serão trabalhadas as difíceis conciliações do professor com o seu local de trabalho, o que…

particulares, esteve incorporada no cotidiano dos professores e estudantes de forma tão intensa, que foi considerada um patrimônio das instituições educativas. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, em seu caráter formativo teve a função de construir inúmeros elementos para o desenvolvimento da criança de zero a cinco anos. As instituições educativas e os educadores que trabalharam com esta modalidade de educação, tiveram de conhecer e compreender os diferentes fatores…