Parecer De Educação Física

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Autor(a): Denise Angela Bacelar Soares ATIVIDADE AVALIATIVA 2 – PARECER SOCIAL Demandante: Clarice Preciosa Jones e filhos Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina Oficina de Documentação de Serviço Social do Curso Bacharelado em Serviço Social da UNIFACS sob o acompanhamento da Profa. Rita de Cássia Nascimento e da tutora Profa. Paloma Barbuda. . Feira de Santana - BA 2012…

EDUCAÇÃO FISICA NOS ANOS 80 Ao analisarmos o processo histórico da Educação Física no Brasil, percebemos que a mesma teve várias tendências que foram mudando no decorrer dos anos, sob a influência de várias áreas como: a médica, a militar e a esportiva (Parâmetros Curriculares Nacionais, 1997). Em 1971, a educação física ganha espaço como atividade que, por seus meios, processos e técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando. Sendo…

Disciplina: Tarefa: Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: A interdisciplinaridade é, geralmente, algo bem complicado de se conseguir por causa da carga horária pequena pra quantidade de conteúdo a ser ministrada, ou seja, os professores tem que compactar os conteúdos para que consiga aplicar todos eles, complicando ainda mais a “modelação” das aulas para essa interação de disciplinas. Porém, quando feita essa complementação propõem resultados muito positivos para o aprendizado…

Disciplina: Educação Física e Temas Transversais Tarefa: Atividade Prática Nome: Wellis Pinheiro Lopes RA: 1110168 Turma: DGEF1301BHOM Parecer do Tutor: Temas transversais no contexto da Educação Física escolar Foi realizada uma visita na Escola Estadual Amélia Santana Barbosa, situada na Rua Viriato Alexandrino de Melo, nº 96, Bairro Guarujá, Betim, MG; local onde foi realizada uma entrevista com as professoras de Educação Física do Ensino Fundamental e Médio. Indaguei as…

cristã. Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno/ DF ¨ PROJETO DE RESOLUÇÃO ¨ O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9°, do § 2°, alínea "C", da Lei n° 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CNE/CP 003/2004, de 10 de março de 2004, peça indispensável do conjunto das presentes Diretrizes Curriculares Nacionais, homologado pelo Ministro da Educação em de 2004, ¨…

educadores, juristas e outros seguimentos da sociedade civil em prol de uma educação laica , mas que respeite também a religiosidade marcante em nosso povo e garanta o acesso dos educandos a esta área de conhecimento – o conhecimento religioso- em suas diversas formas de manifestação e realização. Em um país agraciado com tamanha diversidade cultural e religiosa, a disciplina de ensino religioso – também chamada de Educação Religiosa - é elemento central para a construção de uma…

entre estes, o direito à educação. Desde então, outras leis, para além da Lei Maior, buscaram assegurar esse direito e garantir que o Estado desse condições para seu exercício. Este é o tema deste trabalho, feito a partir da leitura dos capítulos onze e doze do livro Política Educacional Brasileira (2010), em que os autores fazem uma análise das leis promulgadas para garantir e proteger o direito à educação. Especificamente, o capítulo 11 – ‘Políticas públicas de educação de jovens e…

principais ideias. Quão comum não é deparar-se com definições de “moral”, “ética”, “realidade”,..., escritos no quadro à guisa de verdades? Mais do que deveria. Neste trabalho procurarei discutir a problemática do tratamento dado à prática filosófica na educação de nível médio, tomando como fonte o texto da própria LDB: “Art. 36. O currículo do ensino médio observará o disposto na Seção I deste Capítulo e as seguintes diretrizes: (...) § 1º Os conteúdos, as metodologias e as formas de…

Frente às demandas apresentadas no campo de estagio, percebe-se a necessidade de intervir junto aos idosos no CRAS- Centro de Referencia de Assistência Social, desenvolvendo um projeto com atividade física para melhoria da disposição geral, aumento da auto-estima, aumento da resistência física e etc. Oferecendo assim aos idosos um estimulo no convívio social.

Disciplina: História e Teoria da Educação Física Tarefa: Objetivos • Compreender os diferentes campos da Educação Física. • Refletir sobre os elementos socioculturais e legais da Educação Física como componente curricular • Analisar os pontos legais e históricos da facultatibilidade da Educação Física escolar e propor alterações para o século 21. Nome: RA: Turma: Parecer do Tutor: Luiz Fernando Correia A lei não explicita conceitos, objetivos nem conteúdos para a disciplina, mas…