Parecer Critico Sobre Auto Estima

emissor e receptor. E sua característica imediatista a faz ser majoritariamente utilizada nas relações interpessoais. Ainda é a forma mais comum de comunicação, apesar de todos os novos recursos comunicacionais. ( AUTOR, ANO?) Fazer o último parágrafo sobre 1.1 1.2 Comunicação Não Verbal ( mesma orientação da hab. Comunicação Verbal) A comunicação é um intenso processo de interação no qual compartilhamos mensagens, ideias, emoções e com o qual podemos influenciar, decisivamente, o…

conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Sugere que a escola deve oportunizar a convivência com os diferentes géneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Também aborda a questão da Inteligência Musical, apresentada por Howard Gardner, na teoria das inteligências múltiplas, e apresenta alguns motivos pelos quais ela deva ser melhor considerada no currículo escolar. Por fim, indica…

A IMPORTÂNCIA DA MUSICOTERAPIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Este projeto tem por objetivo apresentar o início do desenvolvimento de uma pesquisa na Rede Estadual de Educação, sobre a aplicação da musicoterapia e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem e traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação.…

conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Sugere que a escola deve oportunizar a convivência com os diferentes gêneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Também aborda a questão da Inteligência Musical, apresentada por Howard Gardner (1995) na teoria das inteligências múltiplas, e apresenta alguns motivos pelos quais ela deva ser melhor considerada no currículo escolar. Por fim,…

interessantes e pensar que o mundo vai admitir isso. Esperar que eles tornem-se maiores de idade, para só então aprenderem sobre moral e espiritualidade, é algo muito perigoso. Não deixe que eles pensem que sempre haverá quem apanhe tudo que eles deixam jogado pela casa (livros, roupas, sapatos, etc...), porque isso pode ensiná-los que sempre alguém fará tudo para eles e que podem jogar sobre os outros toda a responsabilidade pelos seus atos. Evite discutir com frequência na presença…

mantem na realização da tarefa até que seus objetivos sejam atingidos. Principais Teorias sobre motivação Antigas Teorias sobre motivação A década de 1950 foi um período frutífero para o desenvolvimento de conceitos sobre motivação. Três teorias específicas foram formuladas. Embora sejam hoje muito questionáveis em termos de sua validade, essas teorias provavelmente ainda são as explicações mais conhecidas sobre a motivação dos trabalhadores. Elas são conhecidas como a Hierarquia das…

pela UFRJ Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Havana. . O presente artigo pretende fazer uma descrição dos procedimentos do professor diante da tarefa de promover a aprendizagem significativa. Partindo de uma rápida reflexão sobre o contexto atual do processo de aprender, faz um relato das principais atitudes que o professor deve adotar para, de fato promover a aprendizagem significativa de seus alunos. Palavras-chave: aprendizagem significativa, atitudes do…

terceira idade nos meios modernos. Já no §2°, temos o justo reconhecimento da relevância do idoso e sua sabedoria, podendo, por meio da escola, passar conhecimentos sobre sua vivência e ações, sendo assim moralmente enriquecido perante a comunidade em que vive, sentindo-se valorizado e querido, o que ajuda consideravelmente em sua auto-estima e felicidade enquanto pessoa. Deve-se ter em mente que, para um ensino de qualidade e eficiente, professores e alunos devem estar em sintonia…

pedagógica implícita ainda colocam o professor como o detentor do saber e o aluno como um simples receptor deste conhecimento. Destas duas formas a educação acaba por não alcançar o seu papel primordial: formar seres humanos responsáveis, críticos e livres para decidirem sobre a sociedade que se deve construir. Duas matrizes comumente elucidam as práticas profissionais dos professores, são: a matriz comportamental e a matriz dialogal. A primeira pode ser entendida…

conhecimento não deve ser privilégio de poucos. Sugere que a escola deve oportunizar a convivência com os diferentes gêneros, apresentando novos estilos, proporcionando uma análise reflexiva do que lhe é apresentado, permitindo que o aluno se torne mais crítico. Também aborda a questão da Inteligência Musical, apresentada por Howard Gardner (1995) na teoria das inteligências múltiplas, e apresenta alguns motivos pelos quais ela deva ser melhor considerada no currículo escolar. Por fim,…