Parecer Cne Ceb Nº 16 99

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional de São Paulo Formação Inicial e Continuada (Decreto Federal nº 5154/04 e Lei Federal nº 11741/08) PLANO DE CURSO Área: Metalmecânica Especialização Profissional: Desenhista Projetista de Ferramentas SÃO PAULO Formação Inicial e Continuada - Plano de Curso de Especialização Profissional – Desenhista Projetista de Ferramentas SENAI-SP, 2009 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação

Porcentagens - Estrutura do trabalho escrito........................................................................................................................91 QUADRO 15 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Atuação Docente. ..92 QUADRO 16 - Distribuição das Ocorrências e Porcentagens - Divulgação dos critérios de avaliação.................................................................................................93 QUADRO 17 - Distribuição das Ocorrências e…

• Carteira de Vacinação (Ed. Infantil) • Atas, avaliações e trabalhos de classificação/reclassificação/regularização de vida Escolar • Fatura de energia elétrica ou fatura de água - atualizada • RG e CPF (original e fotocópia), para maiores de 16 anos • Histórico Escolar ou Declaração da escola de origem (obrigatório) • Nas declarações de escolaridade do aluno da rede estadual e municipal é obrigatório o Código de Matrícula - CGM REQUERIMENTO DE MATRÍCULA • Pelo interessado…

professores; 7. Prever condições para o atendimento extraordinário em classes especiais ou em escolas especiais; 8. Fazer cumprir o Decreto Federal nº 2.208/97, no tocante à educação profissional de alunos com necessidades educacionais especiais [posteriormente, o Conselho Nacional de Educação aprovou o Parecer CNE/CEB no. 16/99 e a Resolução CNECEB no. 4/99]; 9. Estabelecer normas para o atendimento aos superdotados; e 10. Atentar para a observância de todas as normas de educação…

Regime Acadêmico : seriado anual · Tur nos : matutino e noturno · Númer o de vagas : 80(oitenta), sendo 40(quarenta) para o turno matutino e 40(quarenta) para o turno noturno. II – Ender eços Instituição : Universidade Federal de Uberlândia, Av. João Naves de Ávila , nº 2166, Bairro: Santa Mônica, Uberlândia­MG Unidade Acadêmica : Faculdade de Educação/FACED, Bloco G, sala lG120 Curso de Pedagogia : Faculdade de Educação/FACED, Bloco G, 1G125 III – Apr esentação O Projeto…

Vieira Texto 1 - A profissão docente na Educação Infantil . ............................................................... 8 Dalila Andrade Oliveira Texto 2 - O perfil das professoras e educadoras da Educação Infantil no Brasil..................... 16 Lívia Maria Fraga Vieira Texto 3: Professoras da Educação Infantil: formação, identidade e profissionalização..........28 Isabel de Oliveira e Silva Apresentação Docência na Educação Infantil A publicação Salto para o Futuro comple- A…

Doutora em Educação pela UFRN – Professora da Universidade Federal do Piauí – UFPI ­ Centro de Ciências da Educação – CCE ­ Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino – DMTE. E­mail: glorinha_m@yahoo.com.br. Linguagens, Educação e Sociedade ­ Teresina, Ano 12, n. 16, p. 51 ­ 64, jan./jun. 2007 51 catorze anos, criam uma nova demanda que se dirigem as escolas que oferecem o Ensi­ no Fundamental na modalidade EJA. Mas, Que educação é essa? Esta indagação guiou o…

numa perspectiva histórica, buscando apresentar as políticas públicas no período de 1890 a 2010, de acordo com o contexto político e social de cada período. Abordaremos ainda a Educação Profissional na perspectiva das LDBS nº 4024/61, 5692/71, 5692/71 modificada pela Lei nº 7044/82, LDB n° 9394/96 e suas alterações. A Educação Profissional, como modalidade de ensino da Educação Básica e educação para o trabalho, é de extrema relevância para o progresso social e humano, considerando que…

normas e padrões internacionais. A Portaria salienta, ainda, a importância do Programa de Boas Práticas de Fabricação (BPF) dentro do Sistema APPCC. Também foi publicada pelo atual Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) a Resolução nº 10 de 22/05/2003 que institui o Programa Genérico de Procedimentos Padrão de Higiene Operacional (PPHO) para estabelecimentos de leite e derivados. Ponto Crítico de Controle (PCC) é qualquer ponto, etapa ou procedimento no qual se…

destes profissionais e em 1926 essa escola recebeu o nome de Escola de Enfermagem Ana Néri, e em 1931 foi considerada escola padrão. E com a fundação da escola repercutiu impulsionou a criação de outras escolas. Lembrando que somente com a lei nº 4.024/61, o ensino de enfermagem passou a ser ministrado em três níveis: superior, médio e elementar (SANTOS, 2005, p. 46). 13 A menção aos cursos de auxiliar e técnico de enfermagem, alguns aspectos impulsionaram para a…