Parecer Cne Ceb 20 2009

compreendidos em três ciclos para atender a fases específicas de desenvolvimento: 1° Ciclo – infância; 2° Ciclo – Pré-adolescência; 3° Ciclo – Adolescência. Essa forma de organização está regulamentada pela Lei nº 9394/96- LDB, na Resolução 07/2010 CEB/CNE e na Resolução 262/02/CEE/MT e orientada pedagogicamente pelas Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso. Para tanto, a escola coletivamente deve se organizar para refletir sobre questões diretamente relacionadas à inclusão de…

Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; - a Lei Federal nº 8.666, de 21/06/93 - Regulamenta o art. 37, inciso XXI da Constituição Federal e institui normas para licitações, contratos da Administração Pública e dá outras providências; - a Lei Federal nº 10.172, de 09/01/01- Aprova o Plano Nacional de Educação; - a Resolução CNE/CEB nº 05/09 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil; - a Resolução CNE/CEB nº 04/10 –…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................11 6 REFERÊNCIAS................................................................................................20 1. INTRODUÇÃO “A educação infantil é parte da educação básica e tem papel muito importante, pois é nível de ensino que favorece o desenvolvimento da criança. É relevante para a formação docente…

PROJETO PEDAGÓGICO E REGIMENTO ESCOLAR consolidados em um só documento conforme orientação do Parecer nº 1132/97 do CEE-MG (REVISADO E ATUALIZADO PARA O ANO LETIVO DE 2014 EM OUTUBRO DE 2013) “E os que foram vistos dançando foram julgados insanos pelos que não conseguiam ouvir a música...” Friedrich Wilhelm Nietzsche ii Apresentação Projeto Pedagógico, por definição, é muito mais que um documento. É um exercício permanente de reflexão sobre a prática escolar, através de múltiplos…

legislação e como se dá a forma de aprendizagem, a pesquisa investiga ainda se há ou não uma valorização do diálogo e das práticas democráticas na escola, assim como o conhecimento e valorização da diversidade sociocultural da comunidade de acordo com artigo 20 da LDB ( Lei de diretrizes e bases da educação) 2 ASPECTOS ANALÍSTICOS 2.1 LEGALIZAÇÃO E NORMAS De acordo com a Constituição Federal, em seu artigo.206 § I, diz que o ensino será ministrado a partir do princípio de…

elaborar o Caderno de Orientações Pedagógicas do Educador e os materiais didáticos para o trabalho com os educandos em sala de aula. O processo de reformulação, que se fez a partir dos resultados da pesquisa realizada pela UFPA, incorpora, ainda, pareceres dos Coordenadores Estaduais de Educação do Campo e do Programa Escola Ativa. Todo o processo de reformulação explora novos limites e tem como referência a prática de uma educação integrada com o ser humano que vive e trabalha no…

................ 10 BAHIA ............................................................................................................................................................... 20 RESOLUÇÃO CEE Nº 79, DE 3 DE NOVEMBRO DE 2008 ........................................................................ 20 CEARÁ ............................................................................................................................................................. 31 DISTRITO FEDERAL .

devem ser formados em cursos de nível médio ou superior, que comtemplem conteúdos específicos a essa etapa da educação. Revisão das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil parecer CNE/CEB nº 20/2009, aprovado em 11 de novembro de 2009. A função sociopolítica e pedagógica da educação infantil a função das instituições de educação infantil, a exemplo de todas as instituições nacionais e principalmente, como o primeiro espaço de educação…

o devido respaldo científico, vem se construir, na exata e necessária resposta: vem contribuir, no âmbito da Ciência do Conhecimento, para uma inovadora forma de enfrentar os problemas clínicos, com elevado nível de discernimento. (MATOS; MUGIATTI, 2009, p.16). Nessa perspectiva surge no ano de 1935, em Paris, com Henry Sellier, socialista, urbanista e Prefeito de Suresnes, o que pode ser o começo da Pedagogia Hospitalar, por meio de ações pedagógicas concretas e reflexivas,…

campo de estágio para os estudantes das diversas licenciaturas. Nesse centro, a inclusão das disciplinas Sociologia e Filosofia na matriz curricular do ensino médio e nas séries finais do ensino fundamental já ocorrera antes mesmo da lei n.° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB). Para atender à lei n.° 11.684, de 2 de junho de 2008, que determina a expansão das aulas de Sociologia e Filosofia para todo o ensino médio, debate-se no Cepae e em outras escolas de Goiás a existência…