Parecer Cne Ceb 20 2009

Planejando a Próxima Década Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação Ministério da Educação G O V E R N O F E D E R A L G O V E R N O F E D E R A L Ministério da Educação 1 Planejando a Próxima Década Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação Presidência da República Ministério da Educação Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino © Ministério da Educação / Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (MEC/…

no tempo, alcancem a justiça pela qual lutamos. A educação, como um direito que garante acesso a outros direitos, tem um importante papel a cumprir e a promulgação da Lei 10639, como posteriormente a 11645, apontam nesta direção. A Lei 10639, o Parecer do Cne03/2004 e a resolução 01/2004 são instrumentos legais que orientam ampla e claramente as instituições educacionais quanto a suas atribuições. No entanto, considerando que sua adoção ainda não se universalizou nos sistemas de…

. Eixo Tecnológico: Recursos Naturais..................................... Perguntas Freqüentes............................................................... Tabela de Convergência............................................................ Parecer CNE/CEB Nº 11/2008.................................................... 5 6 7 37 44 60 77 85 94 113 136 145 173 191 207 209 231 Como parte da política de desenvolvimento e valorização da educação profissional e tecnológica de nível…

crítica epistemológica não se dá sem uma crítica social. (BOURDIEU, 1994, p. 7) O objetivo deste texto é o de examinar as implicações da Política de Formação de Professores da Educação Básica/PARFOR, instituída por meio do Decreto 6755/09 (BRASIL, 2009) para os professores-estudantes de Pedagogia de uma universidade comunitária de São Paulo, tendo em vista o campo do estágio e suas relações com o contexto de trabalho e as práticas profissionais por eles vivenciadas. Tais implicações…

demonstrou seu inconformismo, dizendo: "Quando assumi o governo, iniciei o planejamento e me propus a construir as 11 penitenciárias até agora concluídas, e a perspectiva era que não tivéssemos problemas com falta de espaço para presos por pelo menos 20 anos. Mas a criminalidade aumenta de forma extraordinária. E, cada vez que inauguramos uma penitenciária, o trabalho dos juízes e as condenações a lotam quase que imediatamente" (entrevista publicada em 24/10/2008 Gazeta do Povo). A…

aluno surdo na escola; a formação do docente e a presença do interprete na sala de aula. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, partindo da análise bibliográfica. Fundamentamos os estudos com base nos pensamentos de Freire (1999); Ferreira (2009); Gohn (2006); Corti (2007), dentre outros. Com isso, observamos que a maior dificuldade dos alunos (as) tem origem em diversas variáveis, dentre elas: o fracasso escolar, o preconceito e a formação dos professores para lidar com as diferenças.

sociedade, de maneira a superar as formas veladas, sutis e/ou explícitas de exclusão de que a desigualdade se vale. 2. LEGISLAÇÃO 2.1 LDB 9394/96 A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional estabelece: Seção V Da Educação de Jovens e Adultos Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou…

da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho . Com isso, a Educação de Jovens e Adultos está baseada no que determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDB 9.394.96, no Parecer CNE/CEB Nº11/2000, na Resolução CNE/CEB Nº01/2000, no Plano Nacional de Educação (Lei 10.172/01), no Plano de Desenvolvimento da Educação, nos Compromissos e acordos internacionais. Esse público vem sendo atendido no âmbito da Educação Básica por meio da…

(LDB 9394/96). Sendo assim, a terminologia adotada refere-se à Prática Profissional, objetivando propiciar vivências das diferentes situações práticas de estudo e trabalho conforme o Parágrafo Único da Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012, que assim determina: “Quando se tratar de profissões regulamentadas, o perfil profissional de conclusão deve considerar e contemplar as atribuições funcionais previstas na legislação específica referente ao…

para o Desenvolvimento – PNUD; da Organização das Nações Unidas para a Educação, Cultura e Ciência – UNESCO; e do Banco Mundial. A Conferência reuniu cerca de 1500 participantes de 155 países, cujos delegados, articulados com representantes de 20 organismos intergovernamentais e 150 ONG’s examinaram, em 48 mesas redondas e em sessões plenárias, os principais aspectos da Educação para Todos. Representa o consenso mundial sobre o papel da educação fundamental e traduz-se em…