Parametros Curriculares Resumo

EDUCAÇÃO INFANTIL A organização do tempo e do espaço Lucélia Kasper Profª Joseane do Canto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0083) 12/07/12 RESUMO As diversas atividades que acontecem em diferentes momentos nas creches e pré-escolas como brincadeiras, alimentação, repouso, sono, higiene, atividades com as famílias, reuniões de professores, entre tantas outras, devem se organizar no tempo e no espaço da instituição.…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL elaborado nas diversas áreas da indústria, para subsidiar as ações de formação profissional do SENAI, objetiva o alinhamento e atualização do desenho curricular com base em contextos reais do mundo do trabalho. Nesse sentido, este documento apresenta o itinerário nacional da área de Metalmecânica -­‐ Mecânica como resultado

Salete Marques Pereira Vidal, Professora Orientadora- Maria Terezinha Caetano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Artes Visuais (ART0107/4) – Paper do Estágio II-séries iniciais 7° ano 17/10/2014 RESUMO Abordaremos neste trabalho o tema modelagem com o objetivo de valorização da modelagem e da escultura, fonte de informação e cultura, proporcionando o conhecimento, a arte de modelar, é de grande valor para a cultura brasileira, pois…

NOME:JONAS DOS REIS NOGUEIRA RA:64534 EMAIL:JONNYINTELECTO@HOTMAIL.COM EMPRESA: FARMÁCIA DO CHICO LTDA. ENDEREÇO:PRAÇA MANOEL LEME, 238, CENTRO LEME-SP PERÍODO DE ESTÁGIO: 22/02/2012-06/03/2012 CARGA HORÁRIA: 66 HORAS RESUMO DESENVOLVER AS TÉCNICAS EM DISPENSAÇÃO DE MEDICAMENTOS E AFERIÇÃO DE PRESSÃO ARTERIAL, DEMONSTRANDO ATUTIDES DE ATENÇÃO FARMACEUTICA E ÉTICA FARMACÊUTICA USANDO TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO. SUMÁRIO. INTRODUÇÃO 2 OBJETIVO 3 ATIVADES

desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; ● - garantia de padrão de qualidade; ● - valorização da experiência extra-escolar; ● - “vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais”. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas…

Acadêmica – Kátia Lopes Santana Professor – Emanuel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso MAD 0178 – Prática do Módulo III 01/07/2014 RESUMO A metodologia da educação é um conjunto de ações didáticas e normas a serem elaboradas pelo professor, de forma que facilite a aprendizagem de nossos alunos. Um método de ensino para chegar ao objetivo pretendido passa por diversos modos de trabalhos, como: planejamento, execução e avaliação. É importante o…

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Resumo O presente trabalho tem o objetivo de ressaltar a importância da música no processo educativo como pratica pedagógica nos dias atuais. A música é um dos principais meios de comunicação existentes na sociedade. Através dela é possível transmitir não só palavras mas sentimentos e ideias que podem ganhar grandes proporções didáticas, quando bem direcionadas. Até mesmo Platão, já selecionava…

Dayala Medeiros Vargens e Luciana Almeida de Freitas Pluralidade cultural nos parâmetros curriculares nacionais: uma diversidade de vozes Dayala Paiva de Medeiros Vargens Luciana Maria Almeida de Freitas Universidade Federal Fluminense Resumo: O objetivo deste artigo é refletir sobre os sentidos atribuídos à “pluralidade cultural” no volume dedicado a esse tema transversal nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL/SEF,1998a). Como marco teórico, lançamos mão da concepção dialógica…

MATERIAIS (textos, vídeos, podcasts, links, etc.) RECURSOS AVALIATIVOS (atividades e avaliações finais) 1 Caracterizar o papel das ciências da natureza nas propostas curriculares da Educação no Brasil O ensino de ciências BIZZO,N. Ciencias: fácil ou difícil? 2 ed. São Paulo: Ática, 2007. Exercícios de fixação da aula 1 Resumo do livro de Nélio Bizzo 2 Entender a prática cotidiana como objeto de pesquisa, conhecer estudos e pesquisas sobre o ensino de ciências, pesquisar e…

RESUMO Questões pouco visíveis pela historiografia abriram novas possibilidades temáticas. Nesse sentido, o pretenso estudo insere-se na Nova História Cultural e irá problematizar sobre o ensino de História e o material didático utilizados no ensino básico. Assim, a pesquisa buscou refletir e empreender frente à novas formas de abordar o ensino