Relatório de Estágio Curricular Obrigatorio III

Acadêmica – Kátia Lopes Santana
Professor – Emanuel
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso MAD 0178 – Prática do Módulo III
01/07/2014

RESUMO

A metodologia da educação é um conjunto de ações didáticas e normas a serem elaboradas pelo professor, de forma que facilite a aprendizagem de nossos alunos. Um método de ensino para chegar ao objetivo pretendido passa por diversos modos de trabalhos, como: planejamento, execução e avaliação. É importante o relacionamento professor e alunos, vice-versa, inclusive entre alunos. Pois, quando uma equipe é coesa, tudo se torna mais fácil. Interagindo entre si, facilita a aprendizagem. A didática é uma metodologia de ensino, que historicamente está presente no ato pedagógico, que envolve professor e aluno diretamente e indiretamente. A história da Matemática ajuda-nos a entender melhor sobre as teorias e práticas utilizadas no passado pela humanidade, e o que podemos fazer para melhorar nossa prática no desenvolvimento da metodologia de ensino de Matemática hoje. A história nos conta que o homem surgiu cerca de 4.500.000 de anos na África Central, e em todo o planeta, cerca de 100.000 de anos com domínio do fogo e da linguagem. São atribuídos a Tales e a Pitágoras os avanços da Matemática Grega. Sócrates e Platão aprimoraram estes conhecimentos ao longo dos tempos. Cláudio Ptolomeu e Diofanto desenvolveram questões importantes na área da geometria, baseado nas órbitas dos planetas em volta da terra. Santo Agostinho foi um dos grandes filósofos na formação do cristianismo, escreveu obras importantes.