Parametros Curriculares Nacionais Geografia

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB Extraído do "site" do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP http://www.inep.gov.br/saeb O O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB implantado em 1990, é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - INEP e conta com a participação e o apoio das Secretarias Estaduais e Municipais de Educaçãodas 27 Unidades da Federação. Os levantamentos de dados do

disseminação das tecnologias da informação, que impactam as expectativas educacionais ampliando o reconhecimento da importância da educação na sociedade o conhecimento.O MEC elaborou um currículo nacional – os Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental e do Ensino Médio – além de referenciais curriculares para Educação infantil, Educação Indigena e Educação de Jovens e Adultos. Esse trabalho está disponibilizado em caráter de recomendação a todos os sistemas e escolas. 3- Explique a…

Já no período Monárquico, a proposta curricular que abordava o ensino de História, incluía ao longo dos anos do ensino básico: História Sagrada e Doutrina Cristã, Geografia e História Antiga, História Romana, Geografia e História da Idade Média, História Moderna e Contemporânea, História Pátria e Chorografia e História do Brasil (FARIAS JUNIOR, 2013). Segundo Fonseca (2003), com o advento da República, intensificou-se a questão da relevância da história nacional nos currículos escolares…

criação de alguns instrumentos jurídicos ao longo da história que tiveram por objetivo legitimar a concentração da posse da terra no Brasil, como é o caso da Lei de Terras de 1850, criada para respaldar, e consolidar, os latifúndios no território nacional. Neste contexto, a atual luta pela terra, iniciada nos primeiros anos da década de 1980, liderada pelos movimentos sócio-territoriais, sobretudo o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST), representa uma forma de resistência…

Visitas aos museus e cidades históricas, o que se pode conhecer de História e Geografia Profa. Ms. Karen Fernanda Bortoloti Professora das Faculdades COC REFLEXÃO... As Crianças aprendem As crianças aprendem História? História? Aprendizagens em História • Termo apropriado de BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Contexto, 2004, p. 183. Aprendizagens em História • A necessidade de domínio de conceitos faz com…

319176 – 2008/05 Maria Rejane A. de Azevedo – RU 331485 – 2008/05 Terezinha de Souza Silva – RU 325442 – 2008/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Disciplinas Cursadas nesta UTA: Metodologia do Ensino de Arte; Metodologia do Ensino de Geografia; Metodologia do Ensino de História; Pesquisa e Prática Profissional – A Aula; Pesquisa e Prática Profissional – Contexto…

Trabalho apresentado na Etapa II, componente curricular Prática de Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa Barbacena - MG Maio - 2013 SUMÁRIO 1- ATIVIDADE 1 2 1.1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDEBEN 9394/96 2 2- ATIVIDADE 2 8 2.1- Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN 8 3- ATIVIDADE…

total e material do organismo humano, é um sistema complexo que desde o nascimento estamos aprendendo a conhecer e descobrir, por isso é um tema motivador para ser trabalhado em sala na Educação Infantil. Através desse tema podemos envolver a geografia, história, meio ambiente, higiene, vida social, língua portuguesa, artes e matemática, enfim um projeto interdisciplinar e também transdisciplinar, onde pode-se partir de um todo conhecido (nosso corpo) e fragmentá-lo em diversas…

autoridade originada na raiz cultural; de ampliação da capacidade de aprender com outras culturas. Muitos conhecem a África Atlântica a partir dos navios negreiros, mas a história não se reduz a isso. Por tanto, percebe-se nos Parâmetros Nacionais Curriculares a necessidade de estudar o continente africano para além da escravidão iniciado pelo colonialismo europeu: “O estudo histórico do continente africano compreende enorme complexibilidade de temas do período pré-colonial, como…

História e Geografia PROFESSOR: Maria Ignês Carlos Magno CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 1º semestre de 2015 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 23/02 (CE) 24/02 (VO) 02/03 (CE) 03/03 (VO) 09/03 (CE) 10/03 (VO) 16/03 (CE) 17/03 (VO) Unidade 1 O ensino da História e da Geografia Introdução aos estudos de História e Geografia Caracterização das áreas: História e Geografia Apresentar as reflexões e propostas dos parâmetros…