Parametros Curriculares Nacionais Geografia

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

“a tão importante Geografia”, uma disciplina capaz de dar condição de participação e de busca por entendimento maior da situação local e do global. Esta premissa vai de encontro com a tentativa transformadora de algumas colocações em que a Geografia provoca nos alunos um tédio, uma imobilidade ou uma prática de alienação e por isso precisamos agregar práticas e conteúdos de outras ciências, tal qual nos indica os Parâmetros Curriculares Nacionais: De acordo com PCN's a Geografia é em si…

ENSINO FUNDAMENTAL – ZONA URBANA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 30h CARGO FORMAÇÃO VAGAS PROFESSOR LINGUA PORTUGUESA 02 PROFESSOR LINGUA INGLÊS 05 PROFESSOR MATEMÁTICA 06 PROFESSOR HISTÓRIA 01 PROFESSOR GEOGRAFIA 01 PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA 05 b) PROFESSOR – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ZONA RURAL PROFESSOR COMPUTAÇÃO 01 c) PROFESSOR – EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ZONA URBANA CARGA…

quando que às vezes surgem os obstáculos, que dificultar o acesso a essas novas tecnologias, como as imagens de satélites, e às vezes os recursos para a utilização como computadores, cartas, mapas e etc., não está disponível, mas cabe ao educador da geografia, acompanhar de perto essas novas tecnologias espaciais Com o advento das modernas técnicas espaciais, dentre elas os satélites artificiais, tornou-se possível visualizar a Terra através da coleta de diferentes dados e da obtenção…

Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. …

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ÂNGELA CRISTINA BRISOLA RA: 1711266098 ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Pilar do Sul-SP, 16 de Abril de 2015. ÂNGELA CRISTINA BRISOLA ESCOLA MUNICIPAL SABER CONVIVER Desafio Profissional apresentado ao curso de Geografia – Licenciatura. Universidade Anhanguera – Polo de Pilar do Sul-SP – Centro de Educação a Distância, como requisito avaliativo da disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Tutora: Maria…

Brasil (rosemeirelissoni@fev.edu.br) 2. Professor Pesquisador Mestre da Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil RESUMO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, os alunos precisam de conhecimento e valorização de práticas que possibilitem a redução na geração e a correta destinação do lixo. O objetivo deste trabalho foi aplicar um projeto de educação ambiental sobre…

educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento. (Incluído pela Lei nº 11.741, de 2008) Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão: no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos; no nível de…

O ENSINO GEOGRAFIA E MUDANÇAS TECNOCIENTÍFICAS: ALGUNS PRESSUPOSTOS TEÓRICOMETODOLÓGICOS Adauto de Oliveira Souza Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) RESUMO - O presente trabalho tem como objetivos destacar a importância do estudo das indústrias; identificar alternativas do estudo dessa temática, na linha de construção de conceitos e desenvolvimento de um raciocínio geográfico capaz de ajudar os discentes a compreender a realidade em que vivem; identificar…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em 1953 duas escolas iniciaram o Ensino de Estatística no Brasil: uma no Rio de Janeiro, a Escola Nacional de Ciências Estatística (ENCE) e a outra conhecida como Escola de Estatística da Bahia, Só em 1972 que surge o Primeiro Computador Brasileiro, que ajudou a dar um grande salto na estatística, a inclusão da Estatística no Ensino Fundamental e Médio apareceu a partir da determinação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s)…