Parametro Curricular Nacional Volume 1

como apresentar um projeto pedagógico em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, além de discutir também como será a festividade de…

ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Planejar uma festividade que considere a diversidade familiar dos alunos da Escola Municipal Saber Conviver, bem como organizar as práticas pedagógicas que estejam em sintonia com o Projeto Pedagógico Curricular proposto com o fim de valorizar e promover a diversidade e o multiculturalismo será um desafio a ser vencido por meio…

para o nosso desafio. E cabe ao professor a parte de mediador para mobilizar as partes envolvidas. DESENVOLVIMENTO: 1- Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições…

qualidade do ensino. O artigo 9º Titulo IV da referida Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional diz que: A União incubuir-se-à de: Inciso VI – Assegurar processo nacional de avaliação de rendimento do Ensino Fundamental, Médio e Superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria de qualidade do ensino. Inciso VIII – Assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas…

Transversais A introdução do primeiro volume dos PCNs, ao expor a organização do conhecimento escolar em áreas e temas transversais, explica esta opção metodológica. Os temas transversais... ... não constituem novas áreas, mas antes um conjunto de temas que aparecem transversalizados nas áreas definidas, isto é, permeando a concepção, os objetivos, os conteúdos e as orientações didáticas de cada área, no decorrer de toda a escolaridade obrigatória.(PCNs v.1, p.64) Uma das formas…

será desenvolvido em conjunto com direção, coordenação, professores e alunos, através do entrelaçamento das atividades relacionadas no planejamento da Unidade Escolar, visando abranger todas as turmas da educação infantil, ciclos I e II. 1. JUSTIFICATIVA Por meio ambiente, entende-se, de imediato, o conjunto dos elementos físicos, biológicos e químicos que nos cercam, nos influenciam e são influenciados por nós. O que dizer, a terra, a água, o ar, …

PROFISSIONAL Trabalho solicitado do curso de Pedagogia do 1° semestre de 2015, referente às disciplinas Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Sob orientações do professor à distância EAD Lindolfo Anderson Martelli, e da professora tutora EAD Lindalva Souza Ribeiro. CAMPO GRANDE/MS. 15/03/2015 Introdução Este desafio retrata o multiculturalismo e as diversidades no âmbito escolar e no Projeto Pedagógico Curricular das escolas a fim de…

disciplina Estágio Supervisionado de Ensino de Física 1 ofertada pelo curso de Licenciatura em Física modalidade a Distância da UFAL. Para responder a esta questão, num primeiro momento fizemos um estudo teórico/bibliográfico acerca dos documentos do MEC que apontam diretrizes didático/pedagógicas para o ensino de física na Educação Básica (Diretrizes Curriculares Nacionais, Parâmetros Curriculares Nacionais e Orientações Curriculares Nacionais), artigos publicados em anais de congressos…

buscando uma “nova aliança” (Prigogine & Stengers) com a natureza através de práticas pedagógicas dialógicas[...] (REIGOTA, 1995,p.61). No Brasil foram criadas medidas oficiais: - Publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais – (1997 – 1998); Lei 9.795/99 institui-se a política nacional da educação ambiental. Portanto, o convívio escolar será um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. E, considerando a escola como sendo um dos ambientes mais imediatos do aluno

Sexualidade na Escola: a necessidade de superar tabus Temas relacionados à sexualidade precisam ser apresentados aos adolescentes, de forma a esclarecer dúvidas e superar tabus. 1. Introdução: Atualmente, a mídia veicula campanhas sobre a necessidade de esclarecimentos por parte da escola, a crianças e adolescentes, sobre as implicações de uma sexualidade exacerbada, cuja manifestação chega em algumas vezes ao exagero por parte dos mesmos. Aos profissionais da educação, como um todo, cabe