Parametro Curricular Nacional Volume 1

Ministério da Educação – MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, visando o desenvolvimento da Pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS). Os principais objetivos da pesquisa foram estruturados a partir de quatro grandes ações: pesquisa bibliográfica da produção acadêmica nacional sobre educação infantil das crianças residentes em área rural; estudo quantitativo de dados secundários;…

diretrizes e bases da educação nacional (9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PNC), nas diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnicos-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e no referencial curricular nacional para a educação infantil que tratam da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo no projeto pedagógico curricular da escola.

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, assim, foi produzido um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas a valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O respectivo desafio foi dividido…

unidade de ensino, cujo, o objetivo é trabalhar a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, amparado na legislação. Com muita objetividade, este trabalho trata dos seguintes tópicos: 1- Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao Multiculturalismo; Neste tópico, é realizada uma breve análise legal, contextualizando em planilha o objetivo temático deste trabalho. 2-Análise…

importância das leis que abrangem a relação entre a diversidade e o multiculturalismo na escola. Entre essas leis podemos citar a LDBEN 9.394/96, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Ainda, ficará nítido que entre vídeos e imagens, podemos identificar as diversas formas de…

da atenção e da sorte, a mobilização de conhecimentos matemáticos para chegar à vitória. O jogo é composto por cartelas contendo nove itens, como no exemplo a seguir: R$ 545,00 400 gramas 5 litros 3 metros 2 meses 400 quilogramas Centímetro 1 Os itens contemplados em cada cartela são: • Valor monetário • Massa • Capacidade • Tempo • Figura desenhada na malha • Ilustração de um instrumento de medida • Unidade • Comprimento • Distrator Na cartela do exemplo, o distrator é 400 quilogramas

documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo Lei de diretrizes e bases da Educação Nacional (LDBEN) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; Pluralismo de ideias e de concepção pedagógicas; Respeito à liberdade e apreço a tolerância; Elaborar e executar políticas e planos educacionais em consonância com as diretrizes e plano nacional de educação integrando e coordenando suas ações e as dos seus municípios; O ensino religioso de…

às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas. Importante também para que venhamos compreender melhor as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. É importante que as escolas tenham um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. …

colocar o nome das professoras das disciplinas e/ou da tutora EAD) CRISTALINA GO MARÇO 2015 Introdução Neste desafio iremos falar sobre a diversidade e o multiculturalismo, primeiro mostraremos como e onde está presente, nas leis e diretrizes curriculares que regem a educação no Brasil, depois mostraremos uma analise de um vídeo de comemoração do dia das mães e finalizando citaremos situações para avaliar como trabalhar em sala de aula esses dois temas. ( A introdução deve conter pelo…

Trabalho apresentado na Etapa II, componente curricular Prática de Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa Barbacena - MG Maio - 2013 SUMÁRIO 1- ATIVIDADE 1 2 1.1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDEBEN 9394/96 2 2- ATIVIDADE 2 8 2.1- Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN 8 3- ATIVIDADE…