Paralelo Entre Língua E Linguagem

Letramento II Aluno: Fabiola Nádia do Carmo Data: 06/04/2013 Assunto: Roteiro norteador para a releitura dos PCN - Língua Portuguesa 1. Explique a importância para o processo de alfabetização, nos anos 80, de ter havido um deslocamento da ênfase “como se ensina” para “como se aprende”. Os trabalhos que revelaram resultados de investigações, principalmente sobre a psicogênese da língua escrita, impactaram o processo de alfabetização, pois ajudaram a compreender aspectos…

estudo de química. 2º Médio 3º Médio Alguns exemplos de atividades apresentadas na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Literatura, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Artes, Educação Física e Religião): SÉRIE 5ª Ações Confecção de cartões postais com as belezas da localidade, valorizando nosso patrimônio local; montagem de revista em quadrinhos em Língua Inglesa com o tema Patrimônio; estudo da arte criada a partir de sucata (artista…

1- Segundo Eugenio Coseriu “comunica-se o homem de forma verbal e não verbal”Cite e exemplifique os diferentes tipos de linguagem que o ser humano pode usar durante o seu processo de comunicação. Verbal: oral e escrita Não verbal: linguagem corporal, por gestos e linguagem do vestuário. 2- Relacione os elementos da comunicação com as funções de linguagem que eles desempenham. Função fática, função metalinguística, função emotiva, função apelativa e função poética. O emissor usa…

comunicação vai muito além. Ela carrega significados sociais e culturais, emoções, experiências individuais, visão de mundo. A educação de surdos, pautada nos princípios do bilinguismo: É o fato de o surdo ser usuário de duas línguas respeitando a diferença dos sistemas de línguas, sem hierarquias. Só por isso se torna um modo de garantir aos surdos melhores condições de acesso aos conhecimentos socialmente construídos, reconhecendo e valorizando os conhecimentos por eles…

linguística do texto  Estudos na área da linguagem consideram que o marco inicial das investigações linguísticas é o estruturalismo de inspiração saussuriana (1916), o qual tinha como princípio a consideração da língua como rede de relações estruturais.  Uma outra abordagem, surgiu com a gramática gerativa de Noam Chomsky, que passou a enfocar a descrição e explicação de frases.  Os fundamentos da linguística textual decorrem da visão de linguagem como ação intersubjetiva. …

Resenha - Análise Lingüística, Como Desatar esse Nó? De Luci Elaine de Jesus. O propósito do estudo foi traçar um paralelo entre os conceitos gramaticais apresentados pelo livro didático e a gramática contextualizada. O ensino da Língua Portuguesa limitou-se durante muito tempo a imitação do ensino do Latim, ou seja, memorização de regras gramaticais por meio de exercício de fixação. O texto nesse procedimento didático é apenas uma ilustração para dar início a

aprendendo português e minhas próprias aventuras com a lenguagem No primeiro capitulo do seu livro Como Aprendi o Português e Outras Aventuras, Paulo Rónai compara a aprendizagem de uma língua estrangeira ao desenvolvimento de um relacionamento amoroso. Com respeito ao processo da aprendizagem de uma nova língua, acho que cada pessoa desenvolve uma compreensão e conhecimento distinto e único. Portanto, a comparação de Rónai pode ser precisa e impecável para ele. No entanto, embora eu…

gramática, já que Bechara (2002), ao analisar como tem sido o estudo da língua materna ao longo dos anos, demonstra como o docente poderia nortear esse estudo de modo mais eficaz. As primeiras considerações realizadas pelo autor acima, referem-se ao fato de que desde os gregos, o ensino de língua materna esteve ligado ao aprendizado da gramática escolástica. Assim, podemos estabelecer, a partir de tais considerações, um paralelo com o ensino de gramática da atualidade que…

FALAR OU ESCREVER? É [DIFERENTI] NA HORA DE ENSINAR? Franzen, Valeria [val_franzen@hotmail.com] Graduando do curso de Letras – Português/Inglês do Centro Universitário Feevale RESUMO Fala e escrita são duas modalidades de uma língua. Estas modalidades normalmente são vistas, dentro de sala de aula, como se fossem iguais e, conseqüentemente, não há diferenciação entre o ensino de uma e de outra. Através de análise feita à luz de FREIRE, KATO, KOCH, BECHARA E DURIGAN, observamos…

finalidade de analisar e exercer comparações didáticas e objetivos teóricos do PCN da língua portuguesa relacionados aos livros de séries iniciais, abordando de forma clara e ampla questões inerentes ao ensino regular oferecido nas instituições escolares, exercendo cunho crítico e informal das finalidades que caminham paralelas ao conhecimento e cotidiano de alunos e professores. RELATÓRIO 1º Ano Linguagem escrita “Nome a Nome” de Ângela Cordi da Editora Positivo, a introdução…