Paragrafo Frasal

sua elaboração); o gênero textual precisa ser escolhido para que sejam observadas algumas convenções, que a ele se referem (o texto será um artigo, uma resenha?). Não se pode deixar de prever também a extensão do texto (muitas idéias pedem muitos parágrafos). Decide-se ainda sobre o ponto de vista sobre o qual se criará o texto (primeira ou terceira pessoa). Quando se tem como proposta escrever um texto científico, é exigido o uso da terceira pessoa (acompanhada do pronome “se”).…

Introdução é no parágrafo de abertura, responsável pela apresentação do assunto, em que é lançada a tese (tópico frasal ou ideia principal) a ser desenvolvida nos parágrafos seguintes. Desenvolvimento é a parte fundamental da dissertação, em que se desenvolve o raciocínio ou o ponto de vista sobre o assunto, por meio de argumentos convincentes. Do desenvolvimento, depende a profundidade, a coerência e a coesão do texto. Cada argumento a ser trabalhado deverá ocupar um parágrafo. E,…

microestrutura do texto.Respostas: a. a segunda é responsável pelo contexto de comunicação e a ligação entre os parágrafos, enquanto a primeira é responsável pela ligação interfrásica do texto, conectando as partes menores,ou seja, as frases. b. a primeira é responsável apenas pelas ligações interfrásicas do texto enquanto que a segunda, preocupa-se com a lógica dos tópicos-frasais e dos parágrafos entre os textos.c. ambas são responsáveis pela menor parte do texto que são as frases,…

– apresenta a idéia central do texto. Deve apresentar de maneira clara o assunto a ser tratado, sendo geralmente feita em apenas um parágrafo. - Desenvolvimento – contém os argumentos que fundamentam e comprovam a idéia central. Ele deve ser bem organizado e coerente com a idéia exposta na introdução. Normalmente, cada um dos argumentos é desenvolvido em um parágrafo e pode ser apoiado em exemplos, citações, dados estatísticos, comparações ou outras informações. - Conclusão – parte…

( ) Título coerente, criativo. ( ) Respeito à norma culta. ( ) Clareza frasal ( ) Variedade, entretanto, falhas quanto ao vocabulário. ( ) Insuficiência vocabular . ( ) Interferências da oralidade,vícios de fala, gírias,coloquialismos. Observar e superar: ( ) erros de ortografia ( ) pontuação (

SEQUENCIAÇÃO PARAGRAFOS VICTOR ISMAEL S. - 30 SEQUENCIAÇÃO PARAGRAFO TRABALHO DE REDAÇÃO A sequenciação é um importante componente do texto, pois é ela que fornece a coerência àquilo que escrevemos. Trabalhar coerência não é algo muito simples, pois requer competências relacionadas à sequenciação. Os períodos se organizam em parágrafos. Mas, diferente do período, o parágrafo não é uma organização essencialmente sintática. Ele tem uma função estética e também estrutural. O…

Qualidades do parágrafo e da frase em geral. Unidade, coerência e ênfase. Coesão, concisão, paralelismo sintático e semântico.Coerência e coesão textual. Intertextualidade. Concisão. Clareza. Níveis de linguagem. Valor semântico e emprego dos conectivos. Frase, período e oração. Estrutura sintática da frase; ordem direta e indireta da estrutura frasal. A construção do texto: o parágrafo como unidade de composição; tópico frasal e suas diferentes feições. Como desenvolver o parágrafo.…

Normas Científicas). O objetivo dessas normas é o de uniformizar a publicação de conhecimentos. Fonte: Times New Roman Tamanho da fonte: 12 Título e subtítulo: fonte 14 Espaçamento entre linhas: 1,5 Justificado (margens) Parágrafos de acordo com a ABNT Parágrafos curtos Paginação (nos. de págs.) Referências bibliográficas Citações diretas e indiretas OBS: Todo trabalho acadêmico/científico como: monografia, artigos, TCCS, devem contemplar a adequação às normas da ABNT. …

A partir do tópico frasal “Ancorada na autoridade, a legitimidade se impõe”, do mesmo autor, no parágrafo que se segue à indagação acima, redija uma breve reflexão sobre livro e leitura, com um parágrafo de introdução, outro para o desenvolvimento e uma conclusão, no total de 12 linhas. Eu concordo em parte com a afirmativa acima descrita. Minha ideia é que um profissional da área de educação mal intencionado e…

andamento do texto: desenho, pintura, mímica, dramatização, jogo, etc. II) LENDO E COMPREENDENDO Esta etapa consistirá em: - Trabalho com os tópicos frasais: ajudando a identificar o tópico. - Reunião dos tópicos frasais em parágrafos: ajudando a fazer esquemas. - Estabelecimento das relações de sentido entre os tópicos frasais, os parágrafos e o texto, em seu conjunto: ajudando a reescrever o texto; primeiro, oralmente e/ou coletivamente, depois por escrito,…