Paradigma Cultural Na Escola

Pretende destacar a importância das novas tecnologias como uma grande aliada no processo de construção de conhecimento. Como as escolas, os professores conseguem rever e alterar seus métodos tradicionais de ensino, rompendo com modelos preestabelecidos de autoritarismo, enraizados durante séculos em sua história institucional e de vida. A perspectiva de mudar esses paradigmas neste mundo cheio de conflitos e incertezas é apresentada como desafio para o ensino contemporâneo, utilizando à…

carros, até um jeito de dormir nos diferencia uns dos outros; também abrange a uma posição econômica, que é uns dos pontos mais relacionados a diversidade É importante que a escola detecte os problemas e a partir daí desenvolva ações que virão atender o propósito de construir uma educação acessível a todos. Uma escola que vem reafirmar a consolidação de uma educação construída por todos criando e recriando seus espaços e culturas.

O LEGADO FUNCIONALISTA EM SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E O MITO DA ESCOLA DEMOCRÁTICA Sidnei Ferreira de Vares  1. Introdução O presente artigo tem por intento fomentar uma discussão em torno das teorias funcionalistas em sociologia da educação, enfocando sua influência quanto a construção do mito da “escola democrática”. Considerados herdeiros do positivismo, os teóricos funcionalistas foram, durante a segunda metade da década de 60 e limiar dos anos 70, muito criticados por suas

capacidade da criança ou adolescente em reagir, contar, resistir e do apoio que venha a receber. Não se pode definir um padrão único de abuso.5 g) Impunidade do abusador. O abusador é, muitas vezes, "perdoado" pela família e pela sociedade por razões culturais e autoritárias. h) Fuga da casa. É freqüente, em depoimentos de meninos e meninas de rua, a constatação de que a fuga da casa foi motivada por agressões físicas e/ou sexuais. i) Necessidade de terapia e acompanhamento de forma 5…

Atividade 1 Em pesquisa com 2 alunos do 6o ano do fundamental, de uma escola pública, constatai que as duas pesquisas que realizei, ambos gastam muito tempo vendo televisão e ao mesmo tempo navegando nas redes sócias pelo aparelho celular. Atividade 2 Aplique o seguinte questionário aos alunos e tabule os dados, analisando-os criticamente. Idade 12 anos Sexo M (x) F ( ) 1 _ Marque com um X o meio mais utilizado por você e seus familiares para buscar informação: ( ) jornal; ( ) revistas;…

para resgatar o caráter público da administraçãopública. Pressupõe que a escola seja liderada pelo diretor (articulador das ações) a um númeromaior de pessoas, com relações mais flexíveis e menos autoritárias entre comunidades escolare local, comprometidas com resultados educacionais cada vez mais efetivos e significativos. Gestão é uma expressão que se firmou no cenário educacional, acompanhando uma mudança de paradigma no encaminhamento das questões desta área. Ela reconhece a…

exemplo, Hegel, com sua dialética idealista, influenciou o trabalho de Ritter e Ratzel (“Escola Alemã”), enquanto Marx, com sua Dialética baseada no Materialismo Histórico, influenciou também Ratzel, La Blache e Jean Brunhes (“Escolas Alemã e Francesa”). Carl O. Sauer, geógrafo norte-americano, adepto da Geografia Cultural (1931), dizia ter a geografia se separado em dois ramos: Geografia Humana e Geografia Cultural. A primeira, interessada nas inter-relações homem x meio; a segunda,…

necessário explicar a você qual era o contexto no qual o Funcionalismo se insere. Lembrando que para fazermos essa contextualização, como foi explicado na primeira aula, é necessário reconstituirmos os principais fatos históricos, políticos, sociais e culturais, pois, do contrário, não ficará claro a importância que esses primeiros estudos sobre a comunicação representaram naquele período. Contexto Histórico: positivismo Auguste Comte (1798-1857) criou uma doutrina chamada…

surgimento da doutrina filosófica positivista colabora com a posterior formação do ‘Paradigma da modernidade’. 2. DO PARADIGMA SOCIAL MEDIEVAL À MODERNIDADE. O Paradigma social medieval e a visão tradicional foram, aos poucos, sendo substituído pelo desenvolvimento de um novo paradigma, o da modernidade. Essa substituição deve-se principalmente ao desenvolvimento do Capitalismo, à ascensão da burguesia, ao renascimento cultural, às mudanças científicas dos séculos XVIII e XIX, enfim,…

O ESTUDO CIENTÍFICO DA COMUNICAÇÃO: AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS ENSEJADOSPELA ESCOLA LATINO-AMERICANAOsvaldo TRIGUEIRO (Professor da Universidade Federal da Paraíba / Brasil)Principais linksIntroduçãoTendências dos estudos de comunicação na América LatinaA teoria da FolkcomunicaçãoAdeus Aristóteles: rumo a novos métodos de pesquisa da ComunicaçãoAs estratégias metodológicas das mediaçõesQue pesquisa queremos e a que fazemosAlgumas considerações finaisOutras referências…