Para Um Otimismo Crítico O Educador é

cuja beleza cativa e o bem faz vibrar. Confie no ser a quem a vida ainda não aquietou, fartou, desanimou, nem venceu... Espere pacientemente o desabrochar do botão – e isso só se consegue a custa de uma incessante dedicação: só com o progresso do educador pode a criança progredir igualmente. Para que a criança suba até o melhor é necessário que você suba antes dela, para que ela possa por os pés em suas pegadas. ’ Guy Jacquin RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso de…

para os produtores governados nenhuma escola inicialmente, mas só um treinamento no trabalho. Para as classes excluídas e oprimidas, sem arte, nenhuma escola e nenhum treinamento. 1- Duas educações arcaicas “Educação homérica: Homero, “o educador de toda Grécia”, como dizia Platão: È ele, alias quem sugere a distinção entre o” dizer” e o “ fazer”, que propusermos quase como critério interpretativo de toda história da educação, os dois termos não estão em oposição, e sim os…

postura crítica, mais obras de outros autores, respeito a norma padrão. UNIVERSIDADE DE UBERABA PATRÍCIA SILVA MACHADO PORTIFÓLIO PONTE NOVA – MG 2011 DEDICATÓRIA Dedico meu trabalho primeiro a DEUS por me dá força, persistência, otimismo e coragem para enfrentar problemas, dificuldades ao longo dessa caminhada cheia de obstáculos para que não tropece no meio do caminho e desista, mas na vontade de vencer é maior, pois o querer é fonte inspiradora; a minha mãe…

em que seu agente antecipa mentalmente e de forma intencional visando atingir, por este meio, um fim. Conforme Antunes (1998, p. 121) “O trabalho desenvolve-se pelos laços 5 As correntes pedagógicas se categorizam em teorias não-criticas e crítico-reprodutivistas. SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: Polêmicas do nosso tempo. 36. ed. rev. Campinas: Autores Associados, 2003. 4 de cooperação social existentes no processo de produção material. O ato de produção e reprodução…

deste trabalho. A todos que compartilharam dos meus ideais, alimentando-os e incentivando-os para que eu prosseguisse nesta jornada, fossem quais fossem os obstáculos. Aos meus professores pela simplicidade, disponibilidade, conhecimento e otimismo, que muito contribuiu para a realização deste sonho. “Se espera das famílias que cumpram o seu papel de formadoras do sujeito, assim como se espera da escola que…

Vivenciou-se várias políticas de democratização do ensino, trazendo apenas o aumento de vagas no ensino fundamental. Muitas soluções técnicas foram transformadas em projetos sem nenhuma participação da comunidade, A sociedade assim como muitos educadores, perseguem objetivo de uma escola pública gratuita e de qualidade, capaz de instrumentalizar o cidadão para os desafios da vida social e econômica. .Do ponto de vista da organização e gestão, o atual sistema brasileiro de ensino é…

1- Andragogia A Andragogia, termo de origem grega que significa formação de adultos e usado pela primeira vez pelo educador alemão Alexander Kapp em 1833, nomeia a ciência que tem como público alvo o aluno adulto. Malcolm Knowles, educador, em 1950, começa a formular uma Teoria de Aprendizagem de Adultos. Na década de 60, tem o primeiro contato com o termo Andragogia por um educador yuguslavo, num Workshop na Universidade de Boston. (BELLAN, 2005, p. 23). Segundo Knowles, a Pedagogia,…

identidade, formação de professores. As análises da pesquisam apontam para a importância de se articular estudos sobre identidade e formação docente como forma de se contemplar uma formação para a diferença, que permita ao professor assumir-se como educador crítico que enfrenta e busca respostas para os problemas que seu tempo lhe coloca, tais como: identidade, diferença, multiculturalismo, interculturalismo. Ao finalizar aponta para as possíveis características que o tempo mundo…

[...] a filosofia da educação só será mesmo indispensável à formação do educador, se ela for encarada, tal como estamos propondo, como uma reflexão (radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. (...) O que leva o educador a filosofar são os problemas que ele encontra ao realizar a tarefa educativa. (1983, p. 37) Questionamentos acerca do educando e do educador (quem é, o que deve ser, o seu papel), sobre a sociedade e qual a finalidade

destacando que [...] a filosofia da educação só será mesmo indispensável à formação do educador, se ela for encarada, tal como estamos propondo, como uma reflexão (radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. (...) O que leva o educador a filosofar são os problemas que ele encontra ao realizar a tarefa educativa. (1983, p. 37) Questionamentos acerca do educando e do educador (quem é, o que deve ser, o seu papel), sobre a sociedade e qual…