Para Um Otimismo Crítico O Educador é

educação infantil, nesse sentido essa pesquisa visa estudar a educação ambiental como instrumento da formação do sujeito ecológico na educação infantil. Conhecendo melhor a importância da Educação Ambiental para a formação do sujeito ecológico, o educador pode incluir, de fato, a Educação Ambiental de forma interdisciplinar, no processo educacional como algo valioso na formação da criança. Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da educação ambiental como…

saídas críticas, parecem ter perdido seu otimismo ingênuo de rupturas radicais com a tradição, desfazendo-se de bandeiras como as da “revolução”, “novo tempo”, “homem novo”, e por aí afora. Informados hermeneuticamente, não ignoram o peso da tradição, nem a julgam maniqueísticamente como “fonte de todos os males”, reconhecendo que o mundo é produção histórica situado na tradição, e é do seu interior que esboçamos um esforço crítico. Que será tanto mais crítico quanto mais tiver presente…

informações e de integração do material à estrutura social e educacional é o que os educadores denominam aprendizagem, é necessário refletir que cada indivíduo apresenta um conjunto de estratégias perceptivas que mobilizam o processo de aprendizagem. Em outras palavras, cada pessoa aprende a seu modo, jeito, estilo e ritmo. A motivação pode ainda ser aprendida como um processo ou como um produto. Quando nos referimos ao otimismo de uma acumulação de teorias, idéias e conceitos, a…

INTRODUÇÃO A dificuldade de aprendizagem afeta vários indivíduos, e suas causas são de fácil identificação, o que é difícil, é lidar com o indivíduo que apresenta déficit de aprendizagem, pois, este requer uma atenção especial. Os educadores por sua vez, nem sempre estão bem preparados para lidar com tais pessoas, e esse fato acaba prejudicando ainda mais o processo de aprendizagem, o que acaba prejudicando a continuidade do indivíduo na escola. Nesse contexto,…

Colaborar para o desenvolvimento do esprito de observao da conscincia profissional, da capacidade de ao organizada para que possa atuar criticamente na gesto educacional em parceria com Organizaes no governamentais, que desenvolvem formao para educadores, com foco na garantia do acesso, permanncia e qualidade da educao de todas as idades. Especficos Oportunizar a articulao entre teoria e prtica de gesto em parceria com organizaes no governamentais, desenvolvendo projetos de formao para…

as áreas do conhecimento, interagindo com variadas fontes de informações. Superar essa dificuldade tem sido o desafio dos educadores que desejam formar leitores críticos e reflexivos para a escola e para a vida. Neste contexto, esta escola com base em dados que mostram as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática com resultados críticos, e constatando que a leitura é um caminho para reverter esse quadro, busca-se através deste projeto interdisciplinar,…

familiar, a resistência por alguns docentes que não concordam com alguns docentes que não concordam com o nosso direcionamento. A coordenadora comentou que o PPP da escola é elaborado por todos os funcionários da escola. Percebe-se que há um presente otimismo tanto por parte do gestor quanto por parte dos professores que apesar das dificuldades encontradas percebem algumas vantagens e motivações que englobam o contexto pedagógico quanto a educação infantil. Assim é notável a total…

o levar a sério as emoções. As novas da ciência são encorajadoras. Dizem-nos que, se dermos mais atenção sistemática à Inteligência Emocional – ao aumento da autoconsciência, a lidar mais eficientemente com nossos sentimentos aflitivos, manter o otimismo e a perseverança apesar das frustrações, aumentar a capacidade de empatia e envolvimento, de cooperação e ligação social – o futuro pode ser mais esperançoso. (GOLEMAN apud ANTUNES, p. 27) Pode parecer prescindível a um professor conhecer esses

Pedagógicas Prof. Dorival Brito 4 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico Oriental LAO-TSÉ O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: TALMUDE ANTIAUTORITÁRIO Pensamento Pedagógico Grego CRÍTICO SÓCRATES DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE PLATÃO 2ª PARTE ARISTÓTELES BRASILEIRO Pensamento Pedagógico Romano 1ª PARTE 2ª PARTE CÍCERO QUINTILIANO Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento…

apresentamos como ponto de pauta para uma ampla discussão. Impossível seria concebê-la como conclusão hermética. Kant torna-se referência importante para o nosso propósito, pois, partindo de um contexto regulado por normas, resgata no homem o otimismo e a crença em um objetivo comum, que tenha relação com toda a humanidade. Parece-nos que a Filosofia, a Pedagogia, a Filosofia da Educação, por mais redundantes que possam soar, têm relação com um certo modo de celebrar o pensamento,…