Para Kant Como A Liberdade Se Dá Através Do Dever

Immanuel Kant “[...] Duas coisas sempre me enchem a alma de crescente admiração e respeito. Quanto mais intensa e freqüentemente o pensamento delas se ocupa: o céu estrelado acima de mim e a lei moral dentro de mim.“  Nasceu em 22 de abril de 1724. Viveu e morreu em Konisberg, uma cidade da Prússia Oriental (Alemanha). Filho de artesões Freqüentou a universidade como estudante de matemática e filosofia.  Dedicou-se ao ensino, vindo a desempenhar as funções de…

O CONCEITO DE ILUMINISMO EM KANT E SUA IMPLICAÇÃO COM A MORALIDADE E A POLÍTICA Carlos Weinman1 RESUMO O presente artigo discorre sobre os conceitos de iluminismo, de moralidade, de política sob a perspectiva kantiana. O esclarecimento é definido como a capacidade de pensar por si mesmo. Essa capacidade é indispensável na relação do ser humano com a moralidade e com a política. Todavia, muitos fatores contribuem para a menoridade e para a realização do dever moral e político. Por…

A filosofia da educação kantiana: educar para a liberdade Alonso Bezerra de Carvalho1 1. Doutor em Educação. Professor do Departamento de Educação da Unesp/Assis e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. Resumo: O texto pretende refletir sobre as ideias kantianas, destacando o aspecto crítico e esperançoso que, por meio da filosofia, a humanidade pode ser compreendida e edificada. Kant acredita que a liberdade humana é o elemento fundacional para construirmos uma sociedade

Starling Kant e a norma moral A Razão pura Assim como todos os filósofos de seu tempo, Kant procurou, em primeiro lugar, na Crítica da Razão Pura [1781], responder à principal ou mais fundamental controvérsia da época: como o conhecimento é produzido; se ele seria imanente, com fundamento no interior do sujeito cognoscente, como propunha o racionalismo, ou se ele viria de fora, isto é, da experiência, o mundo empírico exterior imprimindo conhecimento ao sujeito. Kant…

próprios, é a o próprio ser humano que possui a fonte do dever. O homem é criador dos valores morais, e se, molda segundo sua própria conduta. Como para Rousseau, Kant acredita que é a consciência dos valores humanos. Mas não se trata unicamente de uma consciência instintiva e sentimental, a consciência moral para Kant é a própria Razão. Assim, a moral de Kant é uma moral racional: a regra da moralidade é estabelecida pela razão. O Princípio do dever é a pura razão. A regra da ação não é…

Pesquisa: Conceitos de Liberdade e Ética para Aristóteles, Santo Agostinho, Santo Tomás de Aquino, Immanuel Kant e Jean Paul Sartre. ÉTICA E LIBERDADE NO PENSAMENTO DE KANT Na primeira parte da sua obra “Fundamentação da Metafísica dos Costumes”, Kant analisa dois conceitos fundamentais da sua teoria moral, a saber: o conceito de vontade boa e o imperativo categórico. A partir desses dois conceitos surge a ética kantiana. Os conceitos de vontade boa e de imperativo…

ÉTICA E DEVER EM KANT A reflexão ética kantiana trás como grande novidade, o incentivo a autonomia do sujeito, sendo, desta forma, uma ética transcendentalista, fundamentada na consciência do sujeito. A ética tem como fundamento o sujeito, uma vez que este já está em condições de fazer uso público de sua razão, o homem se encontra num processo de consolidação de sua maioridade, que é traduzida em sua capacidade de agir conscientemente em meio a sua comunidade racional. A liberdade…

Escritos políticos, de Kant Embora Kant não haja dedicado expressamente nenhuma obra à política, tratou de questões relacionadas ao tema em diversos textos. Assim, por exemplo, no livro que intitulou de Para a paz perpétua (1796), formulou aquelas regras que deveriam reger as relações entre as nações – inclusive o princípio da autodeterminação dos povos – adotadas pela Organização das Nações Unidas. Devido ao fato, há em muitas línguas coletâneas com o título de Escritos políticos.…

…………………………..3 Immanuel Kant………………………………………...…………………………...4 “Sobre a pedagogia”……………………………...………………………………...4 O Homem e o animal………………………………...…..........................................5 Educação física……………………………...……………………………………...7 Educação prática…………………………...……………………………………...11 Conclusão……………………………………...…………………………………..14 Bibliografia………………………………...……………………………………...16 Introdução: Este trabalho clarifica-nos acerca da percepção educativa de Kant. Sendo este…

Introdução Na década de 90, o movimento em prol do respeito à autonomia do indivíduo se fortificou através de ações de renovação de um conceito que nasceu com o próprio homem e que foi rechaçado e maculado em determinados momentos da história. Entretanto, na prática, o atrativo da novidade por vezes perde o encanto quando, no exercício da autonomia, no convívio das pessoas em sociedade, o Direito se choca com o Direito. De um lado, o exercício da autodeterminação decorrente de regras…