Para Compreender Antes Da Leitura

2015 KÉZIA LILIAN LOPES Fichamento de leitura e síntese de leitura, realizados como solicitação da disciplina de PTL, ministrada pela professora Luciana Alberto Nascimento. Tangará da Serra – MT Setembro– 2015 Síntese de leitura do livro Por intermédio da obra “O que é leitura”, a doutora Maria Helena Martins, estabelece de forma simplificada e coesa, as diferentes relações e integrações da leitura no cotidiano dos indivíduos. Neste estudo…

Estratégias de Leituras A leitura é a relação homem estabelece com os textos em diferentes suportes. Mas afinal o que é ler? Ler é um vocábulo de origem latina (lego/legere) e significa recolher, apanhar, escolher, captar com os olhos. No dicionário tem a seguinte definição de leitura: ‘’ 1.ato ou efeito de ler. 2. Arte ou habito de ler. 3.aquilo que se lê. 4. O que se lê, considerando em conjunto. 5. Arte de decifrar e fixar um texto de um autor, segundo determinado critério...’’ (AURÉLIO

Interpretar não é compreender: um estudo preliminar sobre a interpretação de texto Vilson J. Leffa Universidade Católica de Pelotas Este texto parte da constatação de que interpretação de texto é um conceito mal compreendido por muitos pesquisadores, produtores de material didático e professores de língua portuguesa. Percebe-se uma confusão elementar entre interpretação e compreensão, muitas vezes apresentadas como sinônimas. Não é raro encontrar nos materiais distribuídos aos…

RAQUEL FRANCO Mestre em Educação ENSINO E ALFABETIZAÇÃO II Aula 2 Um Mergulho da Arte de Alfabetizar Letrando Eixos necessários à aquisição da língua escrita Apropriação do sistema de escrita Compreensão e valorização da cultura escrita Leitura Produção de textos escritos CAPACIDADES Desenvolvimento da oralidade Compreensão e valorização da cultura escrita Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e de circulação da escrita na sociedade. Conhecer…

Colaborativa “A importância da leitura” Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissional apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade colaborativa, sob orientação da tutora Simone Lucas de O Aguiar. Anhanguera Educacional 2014 A importância da leitura A criança se…

Concepção de leitura O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o concedem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e deduzir de forma consecutiva, dominando significados que não aparecem diretamente no texto. De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito, afirma que o…

descobertas da Ciência Cognitiva da Leitura. De modo particular demonstra a necessidade de basear as matrizes de avaliação em conceitos claros e sólidos que diferenciam as diferentes competências, especialmente a diferença entre ler e compreender. O artigo também analisa a proposta para avaliação da alfabetização na 2ª. série do ensino fundamental formulada pelo CEALE/UFMG e mostra sua fragilidade para avaliar, de forma independente, as competências de leitura e compreensão.…

história. O que fazemos na escola é organizar esse conhecimento que ela já tem de maneira formal. A leitura envolve varias operações cerebrais, como a memória, a decifração de letras entre outras. Palavras-Chaves: Alfabetização, escrita e leitura. 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................................04…

ARTIGO -Discussão Teórica sobre o Ensino da Leitura “Ler é compreender e compreender é sobre tudo um processode construção de significados” (Solé, Isabel. Revista Nova Escola, p.92).A proposta desse artigo é fazer uma discussão teórica sobre o ensino daleitura. Notamos que há dificuldades por parte dos educadores quanto ao fatode habilitar seus alunos para uma boa leitura. Fica então a seguinte pergunta:Como ensinar a leitura?Ao utilizamos no presente artigo uma reflexão sobre os…

CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é um dos meios para a formação de cidadãos críticos e seletivos. Por meio dela o indivíduo pode buscar novas aprendizagens e participar ativamente da sociedade em que está inserido, recorrendo aos textos para buscar informações para os problemas que precisa resolver, encontrar argumentos para defender sua posição em determinada situação e tornar-se um receptor ativo diante das informações que recebe, além de ser uma condição prévia para a escrita.