Paper Sobre Historia Da Educacao Na Idade Media

é marcado pela incompletude: não no sentido do não-fazer, mas porque cada momento histórico é marcado pela necessidade de re-significação, de novos fazeres. É o trajeto. E, como tal, é caminho percorrido e a percorrer, configurado em História e que norteará a história e o trajeto daqueles que estão por vir. Daí a necessidade de cumprir o dever do registro do caminho percorrido e dos resultados alcançados. Este é, no meu entender, o significado do trabalho que ora apresento à comunidade…

EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DE SANTO AGOSTINHO PARA A EDUCAÇÃO Ronaldo Pinheiro da Silva Itapeva - São Paulo – Brasil ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DE SANTO AGOSTINHO PARA A EDUCAÇÃO Autor: Ronaldo Pinheiro da Silva Orientador: Prof. MSc. Paulo Sergio de Oliveira Melo “Trabalho apresentado a…

EDUCAÇÃO DAS CLASSES POPULARES: O QUE MUDOU NAS ÚLTIMAS DÉCADAS Lílian Maria Paes de Carvalho Ramos Doutora em Educação Professora Adjunta do Programa de Pesquisa e Pós-graduação em Educação/ Universidade Católica de Petrópolis RESUMO A comunicação discute as políticas públicas que vêm sendo propostas e os tipos de ações que elas têm originado no campo da educação de classes populares no Brasil, do período colonial até nossos dias. Enfoca particularmente as mudanças mais recentes,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil Volume 1 Brasília, 2006 Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora-Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe de Coordenação-Geral de Educação Infantil Ideli Ricchiero José Pereira Santana Júnior Magda Patrícia Müller Lopes Neidimar Cardoso Neves Nilma de Carvalho Bastos Roseana Pereira Mendes Stela Maris Lagos

direcionadas por focos específicos de atuação: educação, Qualidade em Gestão e Mobilização solidária. Programa Voluntário Gerdau o programa Voluntário Gerdau (pVG) estimula os colaboradores da empresa a exercerem sua cidadania por meio do trabalho voluntário nos projetos que a Gerdau apoia. os voluntários atuam nas mais diversas organizações de interesse público, compartilhando seus conhecimentos ao abordar temas como gestão e empreendedorismo, incentivando a educação, a cultura, o…

As ferramentas perdidas da educação: tradução comentada [parte 1] The lost tools of learning: a commented translation [part 1] Las herramientas perdidas de la educación: la traducción anotada [parte 1] Gabriele Greggersen RESUMO Dorothy Sayers, autora britânica de contos de detetive e especialista em medievalismo, brinda-nos com a transcrição de uma palestra sobre a educação medieval, por ela proferida em 1947, na Universidade de Oxford. Após uma crítica à escassez de bons escritores e

Verinotio revista on-line de educação e ciências humanas Espaço de interlocução em ciências humanas n.10, Ano V, out./2009 – Publicação semestral – ISSN 1981-061X A educação de jovens e adultos e o analfabetismo entre idosos no semiárido nordestino: velhice e exclusão educacional no campo Marcos Augusto de Castro Peres*1 Resumo: Este artigo trata da exclusão educacional vivida por idosos na região do semiárido nordestino, particularmente no interior do estado do Rio…

a ganhar espaço na cultura material desses povos. O fácil acesso, o apelo estético e as facilidades de mensuração e transporte fizeram dele um novo tipo de moeda. Em um primeiro momento, os metais utilizados no comércio eram usados “in natura” ou sobre a forma de objetos de adorno como os anéis e braceletes. Foi só mais tarde que o metal passou a ser padronizado para fins comerciais. A cunhagem padronizada de moedas fez com que as peças de metal tivessem um grau de pureza e uma…

Gestão e Desenvolvimento, 9 (2000), 301-318 O FERRO NA HISTÓRIA: DAS ARTES MECÂNICAS ÀS BELAS-ARTES * José Amado Mendes** O ferro tem-se revestido de uma grande importância na História da Humanidade. A sua utilização, desde a Idade do Ferro propriamente dita, não mais deixou de se expandir, t nto geograficamente como no que a concerne às formas de aplicação. As suas características, quanto a resistência, maleabilidade e durabilidade, fazem dele o material adequado a uma…

4. PANORAMA BIOGRÁFICO E INTELECTUAL O sociólogo polonês Zygmunt Bauman escreveu certa feita que “[...] Histórias são como holofotes e refletores – iluminam parte do palco enquanto deixam o resto na escuridão” (2005, p.26). Esta observação nos parece particularmente justa quando se trata da vida de autores que se destacam por suas contribuições teóricas: os bastidores são comumente ignorados. Parece-nos pouco plausível abordar e discutir a obra de Lasswell, sem conhecermos sua…