A educaçao na idade media

A EDUCAÇAO NA IDADE MÉDIA Edilene Bonfim Edlara Vieira Elielma Jovita Ivana Ferreira Milena Lickfeld Professora – Elisângela Moreira dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED1066) – Seminário Interdisciplinar I 12/07/2014 RESUMO O objetivo deste paper é apresentar um panorama político e social da educação na idade média, evidenciando as pedagogias praticadas neste período, marcado por grandes descobertas e influências religiosas. Inicia-se uma análise dos principais objetivos da educação medieval, passando pela descrição do currículo básico aplicado aos estudantes, até chegar aos tipos de escolas existentes. Pontua-se, de maneira significante, o perfil do educador medieval, seus estudantes, e a participação da mulher tanto na sociedade, quanto no processo educacional. O referencial teórico neste paper apresentará fontes e autores que contemplam informações acerca do assunto, de maneira acessível a todas as classes sociais. A metodologia aplicada é a prática da pesquisa bibliográfica, usando como princípio o trabalho democrático, coletivo e globalizado. Em síntese, busca-se, com esse assunto, compreender e relacionar aspectos contemporâneos da educação, revelando que o desenrolar da história trouxe somente benefícios á pedagogia aplicada nos dias de hoje. Palavras chave: Pedagogia. Educação. Idade Média. 1. INTRODUÇÃO Este texto traz informações sobre a história da educação medieval, que era monopolizada pela Igreja

A EDUCAÇÃO MONACAL Valmir Cardoso Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 29/07/11 RESUMO No mundo ocidental, durante cerca de 1.000 anos, que se estende de 473 d.c. a 1453 d.c., números aproximados, hoje conhecido como Idade Média, praticamente a educação escolar ficou sob o domínio dos cristãos, diga-se, catolicismo. Foi dentro deste período que surgiram os…

disso, é possível verificar através deste paper, uma relação e comparação feita entre o passado e o presente, relatando também a importância da leitura de mundo para a alfabetização. Palavras – chave: evolução, leitura, escrita, letramento. 1 INTRODUÇÃO A leitura e escrita nos dias atuais é evidentemente imprescindível para obter e relatar informações e para realização de diversas atividades no dia a dia. Atualmente, busca-se nos métodos de ensino aprendizagem não apenas…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO AVANTIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – HABILITAÇÃO EM MICRO, PEQUENA E MÉDIA EMPRESA. RELAÇÃO DO PROCESSO GRUPAL E SUAS CATEGORIAS ALESSANDRO PADILHA ARCHIMEDES LIMOLI ROBSON EDUARDO DE MELO BALNEÁRIO CAMBORIÚ – SC, 2007. ALESSANDRO PADILHA ARCHIMEDES LIMOLI ROBSON EDUARDO DE MELO PAPER RELAÇÃO DO PROCESSO GRUPAL E SUAS CATEGORIAS |Paper desenvolvido para à disciplina de…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Relações entre a formação do sujeito e as influências do meio escolar Autores Prof.ª Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0913) – Prática Módulo I 19/08/2013 1 TEMA/ASSUNTO Relacionando a formação tradicional com a formação EAD professor pesquisador. 2 OBJETIVOS Identificar os benefícios Educação tradicional Identificar os benefícios da EAD…

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0242) 01/12/12 RESUMO O presente paper tem como objetivo descrever o legado histórico que permeia o caminho da concepção infantil antes do século VII até os dias atuais. O texto foi elaborado a partir das informações lidas através de pesquisa bibliográfica e informações extraídas da internet. Palavras-chave: Criança. Infância. Concepções. 1 INTRODUÇÃO Historicamente já tivemos o conhecimento de várias…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A EDUCAÇÃO RENASCENTISTA Autora Marionilda Santos Professor Orientador João Augusto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0710) – Prática Módulo I 11/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO Educação no Renascimento O Renascimento foi um forte e intenso movimento cultural, percebido através da arte, literatura, filosofia e ciência. É um processo total que englobou e atuou decisivamente nas mudanças culturais,…

Uma trincheira chamada educação: o papel da educação no contexto da luta de classes Cássio Diniz Hiro* Resumo: Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do papel que a educação tem tido na história, como instrumento de dominação da burguesia sobre os trabalhadores, dentro do contexto ideológico e de projeto hegemônico sobre a sociedade capitalista. Também busca desconstruir a idéia de que a educação por si só pode servir de elemento de superação das desigualdades…

A EDUCAÇÃO MONACAL Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 30/06/11 RESUMO Na idade média, um período que abrange desde a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) até a queda de Constantinopla, no Império do Oriente (1453 d.C.), desenvolveu-se uma importante forma de educação, conhecida como educação monástica. Embora esse período…

COMO FAZER UM PAPER PAPER Conceito: É um pequeno texto elaborado sobre um tema pré-determinado, resultado de estudos ou de pesquisas científicas, no qual o aluno irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, orientando-se em fatos ou opiniões de especialistas. O objetivo do Paper é estimular o aluno no aprofundamento de um assunto, já exercitando a elaboração de trabalhos sob uma linguagem acadêmico-científica. Num Paper, espera-se o desenvolvimento de um…