Paper Sobre Didática Em Sala De Aula

forma única de aprendizado; Observar a participação e o rendimento dos alunos quanto às metodologias utilizadas pelo docente. Coletar informações sobre o método a ser aplicado. Analisar os percursos pedagógicos dos profissionais da área da Educação Infantil. Verificar quais os melhores métodos utilizados, e quando aplicados, se realmente tem efeito sobre as crianças. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A criança da Educação Infantil vive um momento único, de interação com as…

com presencial ou a distância: simplesmente educação. Infelizmente, o Brasil não está pronto para essa evolução: ainda discutimos legislação específica para EAD; ainda há perguntas sobre quanto deve ser o percentual para um curso ser considerado a distância ou presencial; ainda há dúvidas, mesmo em universidades, sobre haver ou não qualidade em um curso a distância; ainda são escassos e espasmódicos os investimentos em infra-estrutura tecnológica nas instituições públicas; as…

materiais audiovisuais educacionais, de modo a fornecer subsídios que auxiliem o professor na escolha dos vídeos a serem utilizados em suas aulas. Para tanto, são apresentados conceitos que definem o vídeo didático como um produto específico, produzido com intenção didáticopedagógica e que considera seu contexto de recepção como sendo especialmente a escola e a sala de aula, sendo, portanto, intrinsecamente diferente dos vídeos de documentários, entrevistas, reportagens, etc. Essa…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - PED0617 – Prática Módulo VI 09/06/15 RESUMO O objetivo deste paper é abordar a importância e os benefícios da matemática nas séries iniciais. Portanto, qualquer ação pedagógica que envolva a matemática, no processo de ensino será benéfico, assim como: Preocupa-se em discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve acontecer nos alunos dos Anos Iniciais da Educação Básica com…

Souza Aracaju/SE 2012 JOGOS DE CARTAS E FUNÇÃO DO 1º GRAU: FACILITANDO A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA RESUMO Este artigo analisa a contribuição do jogo de cartas no conteúdo de Função de 1º Grau durante as aulas de Matemática do 1º ano do Ensino Médio. Essa atividade quando bem planejada, pode se tornar um recurso pedagógico dinâmico para facilitar a aprendizagem dessa disciplina. Para tanto, os jogos e materiais concretos fazem parte de uma…

de leitura vivenciadas por crianças de uma classe de alfabetização. A pesquisa se constitui em estudo de caso do tipo etnográfico e utilizou, dentre outros, como técnica de coleta dos dados a observação participante. A inserção na prática da sala de aula e, a partir da noção de suporte textual, foram delineadas 3 categorias analíticas que traduzem a dinâmica do trabalho desenvolvido com a leitura pelas profissionais e pelas crianças da escola pesquisada: as práticas de leitura com os…

Latina y el Caribe) - http://www.crefal.edu.mx DIALNET (Universidad de La Rioja) - http://dialnet.unirioja.es GOOGLE SCHOLAR – http://scholar.google.com.br IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa. Base de Datos sobre Educación Iberoamericana) - http://iresie.unam.mx LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal) - http://www.latindex.unam.mx n. 13 (jul. – dez. 2012),…

Jonasjr1@gmail.com RESUMO O cinema pode ser considerado um modo de expressão social e cultural e tem sido utilizado por muitos professores como recurso didático. Este trabalho tem como objetivo divulgar a pesquisa realizada sobre a utilização de filmes por professores do ensino fundamental das seguintes escolas do município de Manaus: Escola João Valente, Escola Nossa Senhora Aparecida e Escola Graziela Ribeiro. Para tanto, foi aplicado um questionário com questões abertas

ser repensada nas contradições entre proclamações discursivas e a realidade escolar, na qual se defrontam professores, alunos, ausência de formação, recursos adequados e o não aproveitamento dos saberes e conhecimentos que os alunos trazem para a sala de aula, através das experiências que vivenciam em seu grupo sociocultural. Utilizou-se como fonte de pesquisa a bibliográfica, a de campo (através de escolas Públicas) e experiências vivenciadas nos estágios anteriores desenvolvidos no…

a prática avaliativa na educação infantil ainda tem muito a avançar, pois a mesma é uma prática investigativa que ajuda na dimensão da interação adulto- criança, tendo como sentido o de acompanhar o desenvolvimento da criança através de reflexões sobre a ação da mesma em seu cotidiano na escola, justificando a avaliação na educação infantil. Ela é parte integrante do processo educativo da criança do ensino infantil. A importância de avaliar é uma ação diária que realizamos durante todo o ano, em