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FINAIS-----------------------------------------------------------------------------08 PLANO DE REALIZAÇÃO DA PRÁTICA DE PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO BULLIYNG: O MAL QUE ESTÁ NA SALA DE AULA Maria Elena Pereira Pinto Aparecida Pereira da Silva Nunes Elias Florindo de Souza Professores Orientadores Eliane Regina Pereira e Juçara Clemens Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0250) – Prática do Módulo III 11/11/11 1. TEMA/ASSUNTO Temos como tema central desta prática “Bullying: o mal que está na sala de aula. Como se sabe o Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o (a) agressor (a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física…

um roteiro contendo um conjunto de informação organizadas e sistematizadas sobre elementos básicos para a sua elaboração. 1- Identificação da Escola. Nome do CMEI: Centro Municipal de Educação Infantil Hermann Gmeiner Endereço: Av. Cacilda Pedrosa , N° 600 – Flores, CEP: 69043-340 Telefone: Comunitário – 3228-3285 Aspecto Legal: Comodato firmado entre Aldeias Infantis SOS Brasil e Secretária Municipal de Educação e Cultura – SEMED, em 11 de fevereiro de 1998, publicado em Diário…

estabelecer comparações e seus efeitos, quando aplicados a políticas sociais. Não basta o reconhecimento de quem são os agressores, nem suas vítimas preferenciais; traçar seus perfis e mapear sua incidência não é estratégia suficiente, embora necessária. A homofobia, o sexismo, aqui considerados violência de gênero, estão enraizados de forma profunda e persistente na trama social. Articulam-se com um conjunto de problemas sociais e estruturais, significando um desafio para…

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Karine marques Goulart Profª Maria Gorete Rocha de Bem Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - Séries Iniciais / Educ. Infantil (PED.0751) RESUMO Este paper tem como objetivo apresentar uma análise da relação estabelecida entre a psicologia e o processo de ensino e aprendizagem, e constatar como a integração da psicologia à prática pedagógica que está…

PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS RESUMO Este paper tem como objetivo apresentar uma análise da relação estabelecida entre a psicologia e o processo de ensino e aprendizagem, e constatar como a integração da psicologia à prática pedagógica que está inteiramente ligada ao desenvolvimento do aluno e influencia na formação da auto-estima. O conhecimento interior através da psicologia da educação pode ser conseguido com um trabalho…

(Comitê de Pesquisa sobre Meio Ambiente e Sociedade, da Associação Internacional de Sociologia) e do GT - 04 da ANPOCS (Grupo de Trabalho sobre Ecologia e Sociedade, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciências Sociais. Abstract: this article focuses on the sources, methodologic development and object of the subdiscipline Environmental Sociology and it is based on a review of the production of the researchers affiliated to ISA’s RC-24 (Research Committee in…

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2001, 2 (2), 69-80 SATISFAÇÃO DO UTENTE E ATITUDES FACE AOS MÉDICOS E MEDICINA: UM ESTUDO PILOTO1 Maria da Graça Pereira2, Vera Araújo-Soares & Teresa McIntyre Universidade do Minho, Departamento de Psicologia – Minho, Portugal RESUMO: Ao longo dos vários contactos que os utentes vão estabelecendo com o serviço de saúde e com os profissionais vão construindo um conjunto de atitudes face aos médicos e medicina que derivam da sua avaliação pessoal dos…

Grande do Sul – IERGS, localizado no Centro de Porto Alegre , com atividades desenvolvidas no plano de Prática para a elaboração do Paper, tais como : definição da equipe,definição do tema a ser abordado pelo grupo, orientação do professor tutor externo, estudo e leitura dos conteúdos específicos sobre o tema escolhido pelo grupo,reunião do grupoem sala de aula.Como ponto de partida é elaborado pela instituição os “Termos Referências’’, Objetivando a interdisciplinaridade das disciplinas…

PSICÓLOGO COMUNITÁRIO: ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO E PROPOSTAS DE ATUAÇÃO Daniel Caldeira de Melo1 Universidade Federal de Uberlândia, Av. João Naves de Ávila, 2121. dcmelo@gmail.com Fabíola Graciele Abadia Borges2 fabiolagborges@yahoo.com.br Resumo: Este artigo teve por inspiração o projeto “Psicoterapia possível em contextos sociais e familiares desfavorecidos” desenvolvido no Círculo de amigos dos pobres de Santo Antônio. Nosso objetivo era promover uma análise crítica dos…

Psicologia & Sociedade; 20 (2): 155-164, 2008 PSICOLOGIA COMO UMA CIÊNCIA SOCIAL1 Nikolas Rose University of London, London, United Kingdom RESUMO: A psicologia ocupou um papel importante na sociedade durante o século XX, ajudando a construir o mundo e as pessoas em que nos transformamos. Nesse sentido, constituiu-se como uma “ciência social”, promovendo uma “psicologização” das vidas individual e coletiva, inventando e transformando diversas idéias em termos psicológicos. Este…