Paper Sobre Afetividade Na Educação Infantil

FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE- FAEME LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COROATÁ -MA 2013 PRISCILA RAIANNY GÓES VIEIRA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade Evangélica do Meio Norte – FAEME, como requisito final para a obtenção de título de graduação em Pedagogia. …

ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO-AÇÃO Adriana de Freitas1 - UNIVALI Ana Carolina de Lima Boaventura Montandon 2 - UNIVALI RESUMO: O artigo apresenta as análises elaboradas no Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do Curso de Pedagogia EaD da UNIVALI. Foi realizado em um Centro de Educação Infantil com crianças de dois a cinco anos. O estudo teve como objetivo analisar as especificidades da docência na Educação…

DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TENDO COMO ENFOQUE A CRIANÇA DE QUATRO A SEIS ANOS RESUMO Identificar os efeitos da ludicidade na Educação Infantil para o desenvolvimento global da criança de quatro a seis anos é o objetivo desse trabalho. Apesar de, as atividades lúdicas, sempre terem sido utilizadas no ensino, hoje estão inseridas na prática de todas as disciplinas e são até consideradas como principio metodológico em muitas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil-CMEIs.…

MEDEIROS et al. (2013) GINCANA SOBRE BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES: TRABALHO DE BOLSISTAS DO PIBID EM ESCOLA PÚBLICA DE OURICURI-PE 1 2 M. C. Medeiros,¹ S. A. B. Silva e A. F. P. Alcântara ¹Bolsista de iniciação à docência, Campus Ouricuri – Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF Sertão 2 Pernambucano. E-mail: mychellli07@hormail.com; Professor EBTT, Campus Ouricuri – Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF Sertão Pernambucano. E-mail: arthur.francisco@ifsertao-pe.edu.br

ensino superior e sublinham a importância do tripé ensino, pesquisa e extensão. Contesta a visão mercadológica, neoliberal do ensino, afirmando uma educação promova o crescimento do ser humano em todas as suas dimensões. Destaca como arcabouço epistemológico o pensamento complexo e a transdisciplinaridade, traduzindo-se em uma visão holística, que na educação tem como conseqüência a compreensão de que o saber não é apenas a compreensão das partes, mas destas em uma totalidade complexa,…

Descritores Abstract Keywords As representações que pais e educadores fazem da sexualidade de pessoas com a síndrome de Down (SD) referem, muitas vezes, a atitudes agressivas ou, então, condutas assexuadas, exclusivamente fundamentadas na afetividade. Este trabalho faz uma análise da literatura referente à sexualidade e à reprodução em portadores dessa síndrome e avalia as possibilidades de recorrência do distúrbio a partir da segregação cromossômica em portadores de diferentes…

RESUMO O presente trabalho de pesquisa relata o problema sobre a Indisciplina no Processo Ensino Aprendizagem investigando os muitos motivos que levam o aluno cometer atos indisciplinados na sala de aula apresentando a realidade que o professor precisa lidar com o “aluno problema”. Por isso, o objetivo deste trabalho não constitui em dizer o que é comportamento correto ou errado, nem ditar como se deve agir e não agir, mas sim mostrar que sobre determinado tema há uma subjetividade e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO LUCIANA MARIA CARDOSO DE MORAIS FRANÇA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Fortaleza 2011 LUCIANA MARIA CARDOSO DE MORAIS FRANÇA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação. Taubaté/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE COMPLEMENTEÇÃO EM PEDAGOGIA GISELE SOUSA FERREIRA JOGOS E BRINCADEIRAS: Aspectos lúdicos na abordagem da educação infantil São Luis 2014 GISELE SOUSA FERREIRA JOGOS E BRINCADEIRAS: Aspectos lúdicos na abordagem da educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Complementação em Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão. Orientador: Profª. Cleuma Maria de