Paper O Processo De Ensino E Aprendizagem

discussões sobre o que se deve ensinar nessa modalidade de ensino. Por exemplo: pode-se alfabetizar na educação infantil? Essa problemática é um dos dilemas que afligem os teóricos da educação. Inclusive, há diferentes posições entre os que defendem a alfabetização, também são divergentes as posições daqueles que são contra. Surgem também outras indagações especificas do conteúdo, tais questões aparecem: como os teóricos vêem o ensino dessa disciplina? Quais conteúdos devem ser…

AGENDA DE ATIVIDADES DINÂMICA DOS ENCONTROS PRESENCIAIS 3 Os Encontros Presenciais são momentos importantes para o processo de interação entre os acadêmicos. O quadro a seguir descreve a dinâmica das atividades que serão desenvolvidas na disciplina em cada um dos quatro encontros. PRIMEIRO ENCONTRO AULA • Apresentação da Disciplina (DVD). • Apresentação do Plano de Ensino (Ementa, Estrutura, Atividades). • E x p l i c a ç õ e s gerais referentes aos conteúdos da Unidade 1.…

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO ISSO ACONTECE? RESUMO O referente trabalho relata como a avaliação na educação infantil acontece. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os professores, pois os auxiliam para a tomada de decisão frente às aprendizagens dos alunos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica acerca do tema discutido, enfocando alguns autores como: HOFFMAN (2003), BARBOSA (2004), GADOTTI (1991), OLIVEIRA…

TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM ARTE SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 01 2. JUSTIFICATIVA 02 3. OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.1 OBJETIVO ESPECÍFICOS 03 4. METODOLOGIA 04 4.1 ASPECTOS HISTÓRICOS 04 4.1.1 A Importância da Tecnologia na Educação 05 4.1.2 O Ensino da Arte, as Mídias e Arte na Escola on line 06 4.2 AVALIAÇÃO 08 5. CRONOGRAMA 10 6. REFERÊNCIAS 10 1. TEMA E PROBLEMA Tema: O ensino…

A aprendizagem em e-learning: o papel do professor online é de facilitador ou de co-gerador de conhecimentos? Lucio Teles, Faculdade de Educação, UnB Publicado em Fredric Michael Litto e Marcos Manuel Maciel Formiga (Organizadores, 2008) EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - O ESTADO DA ARTE. São Paulo: Editora Pearson. Índice 1. Introdução 2 2. Ambientes colaborativos online 5 3. Mudanças no papel e funções do professor 6 4. Funções do professor online 7 4.1. Pedagógica 7 4.2. Gerenciamento 8…

NILVA CAPELI LUZZI O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO ESPECIAL. Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em. Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora: Rejane Dreyer de Moura Águas Frias 2011 NILVA CAPELI LUZZI O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO ESPECIAL.

Projetos Interdisciplinares no Ensino Fundamental Fase I Uniasselvi - Campo Grande, MS - Ped: 544 RESUMO O trabalho visa apresentar o resultado do projeto apresentado ao estágio III- Docência no Ensino Fundamental, visando uma relação entre a teoria e a prática na interdisciplinaridade mostrando quais as formas interdisciplinares que o professor utiliza. Essa proposta de ensino identifica um atendimento educacional e auxiliando nas necessidades da criança mediante seu desenvolvimento

Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0115) 30/09/2013 Resumo Este Paper tem como objetivo analisar as práticas pedagógicas utilizadas pelos educadores no processo educativo dos alunos do ensino fundamental I do Centro Educacional Zenor Pereira Texeira no povoado Colônia, em Santa Brigída, bem como as relações estabelecidas entre a escola, o professor e a família neste processo. Essas relações visam à construção de uma formação que busque a concretização de…

721 Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 21 a 24 de outubro, 2013 A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Carmem Silvia Lima Fluminhan 1, Alba Regina Azevedo Arana2,3, Antonio Fluminhan 3 1 2 Discente do Curso de Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem EAD. Docente do Curso de 3 Especialização em Avaliação do Ensino e da Aprendizagem EAD. Docente do Programa de Mestrado em Meio Ambiente e Desenvolvimento

cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas cerebrais. Palavras-chave: Inclusão. Alunos. Deficientes Mentais. 1 INTRODUÇÃO Esse Paper sobre a inclusão de deficientes mentais foi pesquisado e teve a participação da palestrante RUTE LEONOR SENA, contatada pelo grupo para falar sobre inclusão. Conforme declara a Lei 9394/96, inclusão é uma proposta que condiz com a…