Paper Cultura E Folclore

Arthur Ramos –, os estudos sobre o negro diversificaram-se principalmente nos anos 50. Do negro visto historiograficamente através do tráfico, da escravatura e da abolição, ou apenas biologicamente através das diferenças físicas e como produtor de uma cultura diferenciada, passou-se a encará-lo como um problema social sujeito a uma análise sociológica dentro do discurso antiracista da época. A partir dos anos 70, com o crescimento da consciência negra através de seus movimentos sociais,…

dezembro de 1996, estabelece de forma incisiva o vínculo entre o atendimento às crianças de zero a seis anos e a educação. A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a freqüentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma…

PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: PENSANDO AS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS Patrícia Cristina de Aragão Araújo (UEPB/NEABÍ)1 Robério Davi Borges Cunha (UEPB/PIBIC/CNPQ)2 Resumo: O presente artigo reflete sobre as culturas afro-indígenas no contexto da escola a partir da perspectiva da educação para as relações étnico-raciais. Partimos do pressuposto que a lei 11.645/2008, ao implementar o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena no contexto…

DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.

in the process of graduation and various comments made about education whose questions were raised and one of them was: why children have difficulties in various areas of knowledge, specifically in reading, writing and interpreting. The aim of this paper aims to see some topics that guided this literature review, in which children play and in what form? What is the relationship of playfulness in the process of teaching and learning? And as the playful, through the training of educators,…

Entrelaçando 1 Revista Eletrônica de Culturas e Educação N. 1 p. 1-13, Ano I (out/2010) ISSN 2179.8443 JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: considerações sobre a assunção cultural e a emancipação humana presentes na pedagogia da autonomia Anália de Jesus Moreira1 Universidade Federal do Recôncavo da Bahia RESUMO Tratamos2 neste artigo da descrição de uma experiência pedagógica com jogos e brincadeiras populares pesquisados…

Pirenópolis – GO sejam eles com lazer, hospedagem, restaurantes e a cidade em si. Também trazemos informações sobre a cidade em um contexto geral. Palavras chave: Pirenópolis, Qualidade de Serviços ABSTRACT This paper presents information on the definition and quality of services, and more specifically how these services are provided in Pirenópolis – GO be they with leisure, entertainment, restaurants and the city itself. We also bring information about…

Palavras-chave: contos de fada, infância, produções discursivas. ABSTRACT - Fairy tales and childhood. This paper discusses the procedure fairytales use to produce ways of seeing, describing and understanding childhood, prescribing ways ofbeing children. The decision of studying the fairy-tales was made based on the fact that these are the spotlight for children's literature. In this paper we have highlighted accidents, coincidences as well as regularities that appear in this…

EVENTOS CAMILA AUDE GUIMARÃES A FEIRA LIVRE NA CELEBRAÇÃO DA CULTURA POPULAR SÃO PAULO 2010 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CELACC GESTÃO CULTURAL E ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS CAMILA AUDE GUIMARÃES A FEIRA LIVRE NA CELEBRAÇÃO DA CULTURA POPULAR SÃO PAULO 2010 3 A FEIRA LIVRE NA CELEBRAÇÃO DA CULTURA POPULAR Camila Aude Guimarães Resumo: Esse trabalho busca relacionar as feiras livres no Brasil com a cultura popular. Ainda que uma manifestação do…

São Paulo: 2013, 149 f. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Área de concentração: Pós-Graduação em Psicologia Clínica Orientadora: Professor Doutor Durval Luiz de Faria Palavras-chave: Psicologia Analítica. Folclore. O Boto. Masculino e Feminino. Relações de gênero. 3 AUTORIZAÇÃO Autorizo, para fins acadêmicos ou científicos, a reprodução parcial ou total desta dissertação por processos fotocopiadores ou eletrônicos, desde que citada a fonte.