LER E ESCREVER NO CONTEXTO ESCOLAR

(PED 0743) – Prática Módulo IV- Currículo: Teoria e Prática 11/09/2014 1. LEITURA E ESCRITA NAS ÁREAS DO CONHECIMENTO Os processos de leitura e escrita na escola se dão através de modo produtivo, dialógico, dinâmico e o mais importante, que aconteça em todos os contextos de relações de interações sociais, envolvendo pessoas. Não se trata apenas de uma única área do conhecimento para a aprendizagem de leitura e escrita. Não é um papel exclusivo da área de língua portuguesa, pois não se utiliza somente nesta área. Trata- se de um conjunto de conhecimentos dentro do ambiente escolar. 2.OBJETIVO GERAL Avaliar a leitura e escrita na escola, valorizando os contextos em todas as áreas do conhecimento. Despertando curiosidade através de dinâmicas e diálogos. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Avaliar processo de leitura e escrita na escola; Valorizar contextos; Práticas sociais. 3. TIPOLOGIA DA PRÁTICA Para o desenvolvimento do tema ‘currículo: teoria e prática’, foi escolhida a modalidade de pesquisa bibliográfica, fazendo análises descritivas nos objetivos, para mais tarde fazer socialização com as demais acadêmicas, buscando avaliar e valorizar o contexto da leitura e escrita no ambiente escolar. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA 14/08/2014 Apresentação e Orientação da Pratica 11/09/2014 Orientação da Pratica 11/09/2014 Entrega plano desenvolvimento da Pratica 06/11/2014 Entrega do paper da prática 27/11/2014 Seminário de Socialização das práticas…

Silva Prof .Mônica Maria Vieira Lima Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0115) 30/09/2013 Resumo Este Paper tem como objetivo analisar as práticas pedagógicas utilizadas pelos educadores no processo educativo dos alunos do ensino fundamental I do Centro Educacional Zenor Pereira Texeira no povoado Colônia, em Santa Brigída, bem como as relações estabelecidas entre a escola, o professor e a família neste processo.…

ANALISANDO E COMPREENDENDO O CURRÍCULO Aline Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0547) – Currículo: Teoria e Prática 25/05/2013 RESUMO Para compreendermos sobre currículo, é necessário entender todos os caminhos que seus estudos percorreram. Vamos analisar suas teorias e como elas interferem em nosso cotidiano. Iremos ter uma nova visão da educação, bem como novas estratégias da transmissão de conteúdos para…

Orientações Gerais I – A primeira etapa do trabalho consiste em assistir, com olhar atento e crítico, ao filme “Entre os muros da escola”; II – A segunda etapa deve ser desenvolvida em grupo de até 5 alunos, onde será construído um paper a partir dos aspectos sugeridos no roteiro abaixo; III – A data para a entrega dos paper será entre os dias 27 à 31 de maio, quando cada grupo deverá entregar o trabalho original impresso e mais uma versão digital gravado em CD; IV – Para desenvolver…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…

Este trabalho apresenta os elementos que constituem a estrutura de gestão de pessoas ou administração de recursos humanos no processo de recrutamento, de forma geral, as suas regras, métodos, políticas, técnicas e práticas definidas, com o objetivo de administrar os comportamentos internos e potencializar o capital humano nas organizações. As orientações aqui apresentadas baseiam-se na norma para apresentação de artigo científico, O que é gestão de pessoas, qual sua definição e…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

O PROJECTO EDUCATIVO DE ESCOLA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO Bartolomeu Varela Docente e Investigador Educacional Universidade de Cabo Verde Praia, Dezembro de 2011 RESUMO No processo de globalização hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das…

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS INTERDISCIPLINARES Havila Brocanelli, Irene de Lara Lacerda e Thaynara Fernandes Barboza Orientação: Profa. Líliam Martinelli Resumo A educação acompanha as transformações sociais e estas determinam as necessidades de avanço e mudanças em todo o campo educacional. Mudanças estas que ocorreram durante os anos e foram retratadas e explicadas neste paper de forma breve, baseado no textos de Guiomar Nano de Mello,…

quer ir treinando na graduação, pode escrever artigos escolares, sem precisar de ter uma ideia nova. Serve como um treinamento para mais tarde", aconselha Galba. (...) A bibliografia sobre as normas técnicas é vasta "e, por vezes, repetitiva". Por isso a teoria e a prática devem andar juntas. (...) Alguns exemplos de títulos de livros para compreender as normas técnicas que você pode consultar: Redação Científica, de João Bosco Medeiros e Metodologia do Trabalho…