Papel Social Na Infância

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho: A todas as crianças do mundo que reinventam a infância. E produzem uma nova aurora de nossas vidas. A todas as crianças do mundo que por ventura tenham sido roubadas de seus direitos, o direito de ter infância. A todos educadores que querem e podem Fazer a diferença na arte de aprender e ensinar. E ao meu marido José Roberto pela compreensão e carinho. AGRADECIMENTOS:

da infância e a contribuições dos aspectos históricos filosóficos e sociais propõe o diálogo e a reflexão sobre as diferentes formas de conceber a infância. O objetivo é conscientizar a problematização das questões relacionadas à criança e sua educação. A construção histórico-filosófica do conceito de infância O impulso da reprodução demonstra a importância que tem, para o homem, a vivência de sua experiência exterior em que medida isto o ajuda a conhecer o mundo que o rodeia.…

Falta um resumo A Infância nos dias de hoje Faltam Três palavras chaves A Infância é o foco principal o qual aborda diferente aspecto do cotidiano das crianças e suas bases de formação. Analisa os diferentes rostos da infância na perspectiva da sociologia em focar o modo como às crianças intervêm ativamente no processo de sua própria construção e desenvolvimento. Temos com objetivo demonstrar as mudanças e permutações desse conceito em vista das representações sociais,…

O Conselho Tutelar e a rede social na infância1 The guardian council and the social network in the childhood Il conseil de tutelle et la réseau social dans l’enfance Kátia Regina Frizzo2; Jorge Castellá Sarriera3 Universidade do Oeste de Santa Catarina Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ________________________________________ RESUMO A infância constitui uma estrutura social cujas origens remontam às estruturas sociais, políticas e culturais…

DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA Kelly Rodrigues Silveira RA: 1030942301 Vânia do Valle S. de Sousa RA: 2034958597 Aline Lopes Pereira Ferreira RA:2025857420 Ana Paula Souza A. Ferreira RA: 2097145681 RESUMO: O objetivo desse trabalho é refletir sobre os vários caminhos trilhados pela educação da infância e o seu vasto contexto social, desde o início da colonização do Brasil, junto as transformações que começaram a se processar na transição da sociedade moderna. Tendo como…

Disciplina: Estágio em Ed. Infantil Docente: Gleisy Vieira Discente: Gerson Jorge da Silva Passos 7º Semestre Destacar todos os conceitos relacionados à infância, criança e culturas infantis. Depois escolher um desses conceitos e justificar a sua escolha. *CRIANÇA: 1º conceito: “Estudar a criança como ator social e sujeito histórico-cultural exige que tenhamos uma “orelha criança”, uma orelha de menino (a) que possibilite compreender o que nós, os “grandes”, não…

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Thays de Lourdes Boing da Silva Profª. Tutora: Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – (PED 8201) – Prática Educativa 24/11/10 RESUMO Uma questão da concepção da infância na atualidade, a partir da perspectiva social e educacional, de modo a focalizar qual o conceito que ambas trazem sobre a infância. A orientação teórico-metodológica foi baseada em autores que discutem a concepção de infância…

INTRODUÇÃO O módulo História da Infância e da Educação trouxe subsídios que contemplaram as infâncias das crianças de diferentes épocas, permeando de geração a geração, formando um elo entre a teoria a prática do docente da Educação Infantil, e a contribuição desse profissional na vida de cada indivíduo. A partir desse estudo será contemplado as contribuições advindas dos campos da antropologia, história, pedagogia, psicologia e sociologia na formação da identidade desse ser, que a…

RESUMO:Este trabalho tem como objetivo apresentar um estudo sobre concepção de infância e Educação Infantil, demonstrando a evolução históricado sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se tem da criança. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito histórico-cultural, com status de cidadão. Diante…

Catarina Disciplina:Educação e Infância I Semestre:2011.2 A INFÂNCIA E SUA SINGULARIDADE A infância é entendida como categoria social e como categoria histórica humana, englobando aspectos que afetam também a adolescência e a juventude. Ela também é entendida como período da história de cada um, de cada ser humano, que se estende, em nossa sociedade, do nascimento até aproximadamente dez anos de idade. Com este texto a autora pretende discutir a infância, a escola e os desafios…