Papel Social Na Infância

SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA Acompanhar o processo de socialização da criança em seus primeiros anos de vida é de fundamental importância para um desenvolvimento saudável, e para que a criança tenha um bom desenvolvimento é preciso antes de tudo que seja amada e desejada pela família, que possam compreender, apoiar, respeitar todas as dificuldades e barreiras que possivelmente enfrentarão, mas de maneira positiva, afinal faz parte do processo. A psicologia cientifica estuda

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL Suzane da Rocha Vieira Gonçalves Gabriela Medeiros Nogueira Este texto tem como objetivo apresentar e discutir a concepção de infância, aqui compreendida como uma construção social. Para a realização das discussões realizadas neste artigo, procuramos estudar os principais teóricos que, ao longo dos tempos, vêm estudando a infância e problematizando este conceito. Nesse sentido, destacamos os estudos de Ariès, Kuhlmann Jr., Corsaro,

INFÂNCIA MOLDADA Maria Eduarda Spina Camila Gilvanice Batista Pensar no termo '' criança'' nos remete a avaliar várias etapas pela qual passou a concepção do termo citado, nos levando a retroceder a idade média onde a criança era vista como um ''pequeno adulto'', vivendo e aprendendo os costumes familiares, a hierarquia familiar predominava, se ajustando ao contexto em que vivia. As crianças estavam integradas no mundo dos adultos, o menino após os sete anos, realizava…

(2006) mostram em seus trabalhos que essa preocupação com a infância é de data recente na história dos saberes. De que modo nasce o interesse da psicologia sobre a infância? Em Foucault vamos encontrar uma reflexão genuína a propósito das condições pelas quais foi instituída uma certa psicopatologia da infância. Como o psicólogo passa a mediar situações quando o que esta em foco não é mais o sofrimento psíquico do sujeito e sim uma demanda social que não consegue lidar com o…

boa educação voltada para os valores, à perseverança e acima de tudo, no respeito ao outro. Onde com esses ensinamentos pude me tornar uma pessoa determinada em meus objetivos, um deles é a conclusão da minha graduação em pedagogia, um sonho de infância que está preste a ser realizado. Agradeço às tutoras presenciais as professoras Fabiana de Oliveira e Vanda Leite, pela delicadeza, paciência e inteligência, que souberam orientar e valorizar esta pesquisa. Aos professores mestres e…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELIANE CRISTINA LUCIENE DE JESUS MARIALVA DOS SANTOS CORUMBÁ-2010. 6º SEMESTRE. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para avaliação na…

Instituto de Estudos da Criança Maria Emília Oliveira Henriques RELAÇÃO CRECHE/FAMÍLIA: UMA VISÃO SOCIOLÓGICA Tese de Mestrado em Sociologia da Infância Trabalho efectuado sob a orientação de Professor Doutor João Formosinho Junho de 2009 Agradecimentos Ao dar por terminado este trabalho, que constitui simultaneamente um percurso de desenvolvimento pessoal e profissional, gostaria de assinalar o meu profundo agradecimento a todos quantos, de diferentes formas, me…

Concepção de infância . Sonia Kramer- Com a pré – escola nas mãos Criança como seres sociais, indivíduos que vivem em sociedade, cidadãs e cidadãos. Isso exige que levemos em consideração suas diferentes características , não só em termos de história de vida ou de região geográfica, mas também de classe social, etnia e sexo. Reconhecer as crianças como seres sociais que não implica em não ignorar as diferenças. Os conflitos que podem emergir _não devem ser encobertos, mas, por outro lado

Júlia Machado Jorge Godoy A infância analisada por aspectos e valores diversificados Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia junho – 2012 “A…

dos gêneros envolvendo o corpo, indicando corpos sexuados desde a infância. A discussão de gênero não está ancorada na polarização do biológico com o social. O caminho é desconstruir os binarismos e evitar esse tipo de polarização, natureza/social. O processo de constituição dos sujeitos não está dissociado dos corpos, uma vez que o gênero é constituído e instituído por múltiplas instâncias e relações de poder, e é nas relações sociais, atravessadas por diferentes discursos, símbolos,…