Gerson

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB
DEPARTAMENTO DE ESTUDSO BÁSICOS E INSTRUMENTAIS – DEBI
Disciplina: Estágio em Ed. Infantil Docente: Gleisy Vieira
Discente: Gerson Jorge da Silva Passos 7º Semestre

Destacar todos os conceitos relacionados à infância, criança e culturas infantis. Depois escolher um desses conceitos e justificar a sua escolha.

*CRIANÇA:
1º conceito: “Estudar a criança como ator social e sujeito histórico-cultural exige que tenhamos uma “orelha criança”, uma orelha de menino (a) que possibilite compreender o que nós, os “grandes”, não queremos mais entender e, assim, poder ouvir e enxergar a criança, não com o objetivo de anunciar ou denunciar o que dizem , mas escutar o que falam, enxergar o que fazem, entender o que pensam. Olhar a criança na altura dos seus olhos e enxergar o mundo que se apresenta à sua altura e assim, também aprender com elas, pois “aprender com as crianças pode ajudar a compreender o valor da imaginação, da arte, da dimensão lúdica, da poesia, de pensar adiante a infância” (KRAMER , 2000, p.12).” (pag.1).

2º conceito: “(...) por Oliveira e Tebet (2010) coloca a criança como falta, como aquilo que ela ainda não é, marcada pela incompletude, imperfeição, ou seja, a criança como um “vir a ser”. Assim, o adulto é modelo a ser adotado. Influenciada por essa concepção, a Pedagogia nos fará compreender a criança como “tabula rasa”, “papel em branco” em que a sociedade, por meio das suas instituições, registrará seus códigos e normas destinadas à manutenção das regras sociais.” (pag.5).

3º conceito: “a criança é tida como uma plantinha e a professora como uma jardineira, tal como ficou caracterizado pelo próprio jardim-de-infância, nome dado por Froebel(...)”.(pag.5).

4º conceito: “(...) criança é quem está em processo de criação, de dependência, de trânsito para um outro”.(pag.6).

5º conceito: “A criança pode ser a tábua rasa a ser instruída e formada moralmente, ou o lugar do paraíso