Papel Do Professor Sobre A Violencia No Ambiente Escolar

A MEDIAÇÃO COMO PROPOSTA DE PACIFICAÇÃO DOS CONFLITOS ESCOLARES 1 INTRODUÇÃO Historicamente, a comunidade escolar era composta por uma pequena parcela da população, geralmente por indivíduos semelhantes quanto as suas origens sócio-culturais e poder aquisitivo. Porém, tal cenário sofreu profundas alterações a partir dos anos 90 quando em virtude do aumento da população e do acesso facilitado a educação, a escola passou a receber alunos de diferentes culturas, costumes, origens e classes

saber, a procura da verdade, o sonho do conhecimento. Um outro estudioso bem mais moderno, no caso o escritor Guimarães Roas, afirma que “Eu quase não sei, mas desconfio de muitas coisas.” Pegando o gancho destes dois sábios enfatizamos a questão da violência na sociedade atual, e a ênfase não poderia deixar de ser a escola, um local que há alguns anos representava um sinônimo de busca, de aprendizado. Hoje também é uma continuidade de toda essa onde de maldades que assola a todos. Para…

A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008 MARCOS AURÉLIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA: reflexões sobre o papel da Polícia Militar do Ceará FORTALEZA 2008 MARCOS AURELIO MACEDO DE MELO A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS

MEDIAÇÃO ESCOLAR E ATRIBUÍÇÕES DO PROFESSOR MEDIADOR SÃO PAULO 2014 Écio Cândido de Castro MEDIAÇÃO ESCOLAR E ATRIBUÍÇÕES DO PROFESSOR MEDIADOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia à Instituição de Ensino Superior de Educação Alvorada Plus, sob a orientação da Dra. Valéria Vilhena. SÃO PAULO 2014 Écio Cândido de Castro MEDIAÇÃO ESCOLAR E ATRIBUÍÇÕES DO…

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO DIRETOR Lúcia Salete Celich Dani1 Márcia Simone da Silva Bordin2 Resumo: A violência sutil apresenta-se como um processo crescente e contínuo que encontra no ambiente escolar uma cultura que a mascara, levando muitos a confundirem e denominarem como “brincadeiras comuns na infância”. Entendemos que a equipe diretiva é um dos elementos da comunidade escolar que possibilita a construção de um ambiente sociomoral cooperativo e de acolhimento ao

Violência Doméstica e Escola: um estudo em escolas públicas de São Paulo[1] Lucilena Vagostello[2] Andréia de Souza Oliveira Ana Maria da Silva Valéria Donofrio Tânia Cristina de Morais Moreno FP - Universidade Camilo Castelo Branco Resumo: O presente estudo objetiva investigar a capacidade de identificação de situações de maus tratos domésticos em escolas e como se dá o encaminhamento deste problema no âmbito escolar. Utilizou-se uma amostra de 90 profissionais da educação,

o bullying contra alunos com deficiência? 10 Como lidar com o cyberbullying? 13 Existe diferença entre o bullying praticado por meninos e por meninas? 7 O bullying é um fenômeno recente? 4 O espectador também participa do bullying? 5 O professor também é alvo de bullying? 8 O que é bullying virtual ou cyberbullying? 13 O que é bullying? 3 O que é pior: o bullying com agressão física ou o bullying com agressão moral? 6 O que fazer em casos extremos de bullying? 11 O…

palavra em inglês que é usada com o sentido de zoar, gozar, tiranizar, ameaçar, intimidar, humilhar, isolar, perseguir, ignorar, ofender, bater, ferir, discriminar e colocar apelidos maldosos. Introdução: As relações sociais surgidas no universo escolar estruturam cultural e historicamente, momentos educativos ou não onde há vivência significativa para a maioria das pessoas que utilizam esse espaço. No entanto, uma grande parte dessas relações, nem sempre demonstram ter uma…

aulas de Educação Física e o papel do professor Bullying en las clases de Educación Física y el rol del profesor *Graduanda em Licenciatura em Educação Física. **Mestre em Ciência da Motricidade Humana, UCB, RJ Centro de Ensino Superior do Amapá, CEAP, AP (Brasil) Dienny Salomão Furtado* diennysalomao@bol.com.br Paulo José dos Santos de Morais** paulojose@ceap.br Resumo O objetivo deste estudo foi investigar a atitude de Professores de Educação…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTANA CAMILA DE BORTOLI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR PONTA GROSSA 2010 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTANA CAMILA DE BORTOLI BULLYING E SUA RELAÇÃO COM O FRACASSO ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, como requisito parcial para obtenção do Diploma. Orientadora: Prof. Ms. Marisa Marques Ribeiro. PONTA GROSSA 2010 DEDICATÓRIA Dedico este…