Papel Do Gestor Na Evasão Escolar

Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO nasceu como programa pioneiro, no Brasil, de educação à distância para capacitação de lideranças escolares. Foi desenhado a partir de uma demanda específica de um grupo de Secretários de Estados da Educação, na década de 90, tendo como meta principal o desenvolvimento de uma gestão democrática focado no sucesso escolar do aluno. O Programa propõe a discussão entre membros do colegiado escolar sobre temas como sucesso…

ENTREVISTAS COM OS ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREAS, SETORES DE RH, OUTROS 4 PARA GESTÃO DE SALA DE AULA (PROFESSOR) 4 PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 10 PARA DIREÇÃO 14 IDENTIFICAÇÕES DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA EMEF EURIDES GABRIEL, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO; 17 O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR 17 ATRIBUIÇÕES DO DIRETOR ESCOLAR 18 NA PARTE ADMINISTRATIVA É DA COMPETÊNCIA DO DIRETOR DE ESCOLAR: 20 ESTUDO DAS…

de educação, ao tempo que se observa a necessidade de uma integração das diferentes ações do poder público, em matéria educacional. No que concerne ao plano escolar deve, necessariamente contemplar entre suas diretrizes a preocupação com a erradicação do analfabetismo, a melhoria da qualidade do ensino, universalização do atendimento escolar, a melhoria da qualidade do ensino, a formação para o trabalho e a promoção humanística, científica e tecnológica do país. SUMÁRIO 07 09 10 10 15

Professora Claudete de Fátima Lourenço, pelo empenho em nos auxiliar nas dúvidas e receios que tivemos. Aos professores que contribuíram com o material excelente para essa Especialização, dando a cada um de nós um vislumbre da complexidade que é ser gestor dentro de uma sociedade participativa. Aos amigos que me auxiliaram nessa expressiva jornada em busca de conhecimento. Aos funcionários do Pólo I de Cornélio Procópio, pelo zelo, dedicação e desprendimento nos atendimentos e…

A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PALMEIRA DO PIAUÍ RESUMO: Este artigo tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre

mais suportar determinados índices de desempenho do sistema escolar, como é o caso da evasão e da repetência, com o risco de comprometer seriamente a possibilidade de uma cidadania efetiva, hoje o sistema não consegue que todas as crianças na faixa escolar como é o caso da evasão e da repetência, com o risco de comprometer seriamente a possibilidade de uma cidadania efetiva, hoje o sistema\ não consegue que todos as crianças na faixa escolar ingressam a permanência é bom rendimento.O…

Cury, Augusto, 2006 1 - APRESENTAÇÃO A presente proposta configura-se no Projeto Político Pedagógico – P.P.P deste educandário, sendo que sua construção constitui-se numa necessidade de toda a comunidade escolar. Apesar da sua obrigatoriedade está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 (LDB), nos artigos 12, 13 e 14; sua construção não deve estar alicerçada na obrigatoriedade, mas na conquista de uma “Educação de Qualidade e a

Brasil e suas possíveis soluções, conforme segue: PROBLEMA NÚMERO 1- CULTURA ESCOLAR ELITISTA: Como era e como é: Ensinava-se somente aos nobres e o ensino superior era considerado excelência para poucos; Homogeneizadora e excludente. Na educação básica o rico estuda em escola pública; o pobre na particular. Currículo enciclopédico, por disciplinas e por conteúdos. Ensinar para a seleção e para a hierarquia escolar. Avaliação do aprendido A Educação para todos: Tem que ter…

novidades técnicas que permitiram a evolução da conservação dos livros e do acesso à informação, da facilidade em manuseá-lo e produzi-lo. Observou-se que o livro didático pode mostrar-se como um instrumento eficiente, mas que revoga ao professor o seu papel de mediador insubstituível dentro do processo de ensino-aprendizagem. A sua ineficiência fica por conta do mau aproveitamento que o professor faz deste material, pois a prática pedagógica do ensino , que deve ser entendida como…

direção e demais funcionários, aluno – direção e vice-versa e outros, que fazem parte do quadro da educação no interior das escolas, o significado do ensino aprendizagem para o aluno, professor e comunidade, bem como a qualidade de ensino, repetência e evasão no contexto atual. Essas, dentre outras, tem gerado questionamentos e preocupação quanto à construção, aplicabilidade e a existência da relação entre