Papel Do Educador Social En Relaçao As Politicas

Introdução Explicitar qual é o lugar que as práticas dos psicólogos brasileiros ocupam atualmente é o nosso objetivo. Por meio dos órgãos representados os psicólogos brasileiros vem estudando mais a fundo qual é o verdadeiro papel perante a sociedade, várias pesquisas vem instigando a reflexões e a repensar a atuação do psicólogo. Grandes preocupações têm sobressaído entre os profissionais da área. Qual será o verdadeiro objetivo dos formadores de psicólogos? Desde então estudos…

tecnologias e sua importância dentro da sala de aula. Nesse sentido teve como objetivo investigar , porque os educadores não estão totalmente preparados para adequarem suas práticas pedagógicas à tecnologia de forma geral em sala de aula. Nossa hipótese inicial, quando confrontada com autores especialistas em tecnologia como Moran em varias de suas edições, foi confirmada. Isto por que, quanto mais o educador buscar uma formação voltada às novas tendências tecnológicas e aplicá-las em…

perceber o aparelho escolar enquanto um organismo social. A partir de sessões de reuniões com gestores, conversas com alunos, professores, funcionários e coordenadores das escolas do estado, pode-se perceber as concepções predominantes no interior das escolas, acerca dos fatores que podem estar relacionadas à violência e à indisciplina escolar. Constatou-se que é imprescindível que todos os atores escolares procurem conhecer as causas sociais, políticas e econômicas que levam a sua…

qualidade em saúde, educação, moradia e trabalho. Aspectos Fundamentais Do Processo De Inclusão Escolar E As Políticas Públicas Na Área Da Educação Especial. Hoje, no Brasil, milhares de pessoas com algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto à socialização do homem. A estrutura…

Educação Física escolar? Qual o espaço e o lugar da Didática na Educação Física? Inicialmente, situa historicamente a didática no desenvolvimento recente da Educação Física brasileira. Após, discute os papéis da Didática e da teorização pedagógica na sua possível orientação da prática docente, bem como, o papel de uma Didática repensada, ou seja, não vista como um mero instrumento técnico e, sim, na perspectiva do professor de Educação Física como pesquisador de sua própria prática.…

Pesquisadora do Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão Território, Educação Integral e Cidadania(TEIA) – FAE/UFMG. Integrante do Programa de Ensino Pesquisa e Extensão Ações Afirmativas. E-mail: fernandasoxyx@gmail.com. * ** Graduada em Serviço Social pela PUC Minas. Mestra em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Doutora em Educação pela Universidade de Valencia, Espanha. Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.…

Revista HISTEDBR On-line Artigo UNESCO: POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE A DISTÂNCIA NO BRASIL Julia Malanchen1 UENP – Campus Cornélio Procópio julia.30@pop.com.br RESUMO: O objetivo deste trabalho é o de analisar e compreender como foram operacionalizadas as políticas nacionais de formação docente à distância e como esse movimento se vincula às orientações de Organismos Internacionais. Para apreender essa articulação, foram analisados documentos da…

a referência a três problemas centrais: a) o problema da democracia, dos direitos humanos e da inclusão social nas sociedades atuais; b) a tarefa da educação e da escola formal na consolidação da democracia e na defesa dos direitos humanos e c) a importância do debate sobre o lugar da Psicologia na consecução de uma educação para a democracia. O texto desenvolve um argumento crítico em relação à tendência de simplesmente transferir as teorias originárias da prática clínica para os…

REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 29: 95-104 NOV. 2007 DA LIBERTAÇÃO À HEGEMONIA: FREIRE E GRAMSCI NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL Giovanni Semeraro RESUMO As lutas populares que se desencadearam no Brasil desde os anos 1960 até hoje podem ser caracterizadas por dois grandes paradigmas: “libertação” e “hegemonia”. A “libertação” foi a tônica predominante nos anos 1960 e 1970. A “hegemonia” tem sido a palavra de ordem ao longo dos anos 1980 e 1990. A primeira,…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Desenvolvimento infantil: concepções e práticas de educadoras em creches públicas Child development: concepts and practices of educators in public daycare centers Desarrollo infantil: concepciones y prácticas de educadoras en guarderías públicas Deborah Dornellas Ramos; Nádia Maria Ribeiro Salomão Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa - PB - Brasil Endereço para correspondência RESUMO Partindo do pressuposto de que o sistema de crenças sobre o…