Papel Do Coordenador Na Elaboração Do Projeto Politico Pedagógico

exercício do Coordenador Pedagógico na escola pública é assunto que vários teóricos debatem, expressam seus pontos de vistas, polemizam com opiniões e argumentos e tentam estabelecer qual é o papel do coordenador pedagógico na escola. E este vem sendo o "grande desafio": o de definir qual é o nosso papel na escola, qual é de fato a função que devemos exercer? Ou será que somos uma espécie de “bombeiros”, requisitados toda vez que a escola esta pegando fogo. Ou quando somos confundidos…

construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo, envolvendo os diversos agentes que fazem parte da realidade escolar e discutir a importância do Projeto Político-Pedagógico na escola como um documento que reflete a realidade escolar, sendo que a escola tem autonomia para elaborá-lo, relacionando-o diretamente à identidade da instituição. Tendo em vista que a escola é constituída de diferentes segmentos, o Projeto Político-Pedagógico cumprirá o seu papel se…

tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. E, para ele, é impossível harmonizar esses três polos sem responder a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Cuiabá 2012 MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador:…

Prévia do Relatório O que irá conter no relatório final: Introdução; Caracterização da escola; análise dos documentos: PPP, Regimento, Guia do gestar e Plano de Ação; Atribuição do coordenador, relato das atividades realizadas e conclusão. Introdução Tendo cumprido o estágio em coordenação numa instituição de ensino regular da rede estadual baiana, o presente relatório é elaborado no contexto do componente curricular EDCB96 – Estágio 4 (Estágio em Coordenação) como conclusão das atividades.

fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à participação responsável de todos nas decisões necessárias e na sua efetivação mediante compromisso coletivo. É uma nova maneira de pensar e fazer escola, pois tem grande influencia na formação de indivíduos e coletividades que fundamenta-se no respeito à diversidade, na tolerância, na necessidade de reconhecimento, aceitação e pertencimento, na autonomia e na liberdade. Este é o novo papel do gestor público. Ele deverá ser…

a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar Santa Cruz do Capibaribe 2014 MOISÉIS MARCOS DE BRITO a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e da

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ-UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FORTALEZA-CEARÁ 2012 MARIA ERIVANDA DE MORAIS DE CASTRO O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FORTALEZA-CEARÁ 2012 SUMÁRIO 1-…

cidadãos conscientes de sua realidade local e global. A carência econômica da comunidade, a qualidade do ensino público, a inexistência de opções de lazer e espaços culturais tem provocado nas crianças e nos adolescentes a falta de perspectiva e projetos de vida, causando auto conformismo, violência e refúgio nas drogas, em busca da autoafirmação e sentido de viver. Para que esta sociedade possa minimizar a condição de vulnerabilidade é necessário que a escola esteja integrada com a…

DESTACAR OS ASPECTOS QUE DIZEM RESPEITO DIRETAMENTE À ATUAÇÃO DO GESTOR E DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. A educação é um direito de todos e dever do estado, da sociedade e da família. Então, em princípio o que rege o fazer dos gestores, direção e coordenação, dentro da escola se caracteriza em zelar para que se cumpram tal direito, que engloba o zelar pelo ingresso e a permanência dos alunos na escola. Para isto faz-se necessário que os gestores consigam envolver toda a equipe…