UNOPAR PORTIF LIO 2 SEMESTRE

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Curso de licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA MOISÉIS MARCOS DE BRITO

a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar

Santa Cruz do Capibaribe
2014

MOISÉIS MARCOS DE BRITO

a importância do projeto político pedagógico para a organização escolar

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico, Psicologia da educação e da aprendizagem e Seminário da Prática II

Orientadores: Profs. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Liins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa e Reinaldo Benedito Nishikawa

Santa Cruz do Capibaribe
2014

1 INTRODUÇÃO

O presente estudo tem por objetivo investigar o projeto-político-pedagógico (P.P.P.), apresentando elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto-político-pedagógico é necessário entender a estrutura e a organização deste documento como também definir alguns conceitos que nos possibilitem um melhor entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um breve conceito sobre planejamento compreendendo assim o termo. Em seguida, será conceituado o projeto-político-pedagógico, tendo em vista que tem grande importância no contexto educacional, por isso precisa ser elaborado de modo que atenda às necessidades de alunos, professores, pais e funcionários, norteando assim as práticas do cotidiano escolar. Será apresentado também um relato de uma pesquisa que foi realizada com alguns profissionais presentes nas escolas, referente à construção do projeto-político-pedagógico. A pesquisa foi realizada no município de Ampére no estado do Paraná pela professora Keila