Papel Do Coordenador Na Elaboração Do Projeto Politico Pedagógico

SUMÁRIO Objetivos do Curso UNIDADE I O Coordenador Formador como um dos agentes de transformação • Uma experiência de formação continuada em serviço; • Ações/atitudes do coordenador desencadeadoras de um processo de mudança; UNIDADE II Educação continuada: Função essencial do coordenador pedagógico • O trabalho coletivo como espaço de formação; • Qual identidade do Professor Coordenador pedagógico? UNIDADE III…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

GOMES SILVIA DA SILVA PINHEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E a sua importância para a comunidade escolar. Barcarena-Pará Barcarena 2014 ANDRÉ LUCAS SILVA DE AZEVEDO ERIC BAIA GOMES LETICIA BAIA GOMES SILVIA DA SILVA PINHEIRO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E a sua importância para a comunidade escolar. Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagogico]. Prof. Marlizete…

de organização e gestão são constantemente construídos pelos que nela trabalham (diretores, coordenadores, pedagogos, professores e funcionários) e pelos seus usuários (alunos, pais, comunidade próxima). Faz-se necessário, portanto, que esses educadores desenvolvam uma das competências profissionais básicas: participar na gestão e organização da escola, desempenhando um papel ativo nas decisões pedagógico-didáticas, organizacionais, administrativas. Para isso, precisam conhecer bem as…

Município de Fátima do Sul, CEP 79700-000 fone (67) 3467-1630, inscrita no CNPJ sob nº. 03 900 883 / 0001 - 84, mantida pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul. Aspectos Físicos e Características Locais Nossa Escola tem um papel significativo dentro da comunidade pelo relevante trabalho na formação de pessoas comprometidas e preparadas para o futuro. Possui uma clientela bastante eclética, multirracial, social e religiosa. Está localizada entre bairros…

02 Capítulo II: Projeto Político Pedagógico da Escola – Construção, Acompanhamento e Avaliação 07 2. 1 - O que é? 07 2. 2 - Elaboração e acompanhamento 07 2. 3 - Etapas do Projeto 08 2. 3. 1 - Elaboração da Justificativa – Diagnóstico e análise da situação atual da Escola 08 2. 3. 2 - Fundamentação Teórica 09 2. 3. 3 - Definição de objetivos amplos e metas 10 2. 3. 4 - Estruturação do Calendário Escolar 11 2. 3. 5 - Seleção das ações do Projeto Político Pedagógico 12…

GESTÃO: ENTREVISTAS COM ADMISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH, OUTROS...............05 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA-CAMPO DE ESTAGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO......................................................................................................07 OBSERVAÇÃO ANÁLISES INSTITUCIONAIS: DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA-CAMPO E METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO…

vigente. Na presente pesquisa, temos a intenção de proporcionar uma reflexão sobre o gestor frente à equipe escolar, então o problema que se coloca é: “Como o gestor pode desenvolver um trabalho de equipe na Unidade Escolar, para a elaboração do projeto político-pedagógico?”. Os objetivos a que se refere à pesquisa são: 1 Apresentar sugestões ao trabalho de construção e desenvolvimento da convivência democrática da escola. 2 Reconhecer qualidades necessárias aos gestores como…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

organização e emancipação dos sujeitos e o trabalho pedagógico deve ser compromisso de todos os profissionais envolvidos no processo educativo. A conquista do sentido político e pedagógico do pedagogo transcendem as funções burocratizantes, disciplinadoras e fragmentadoras do processo pedagógico. Para tal, exige a reflexão e tomada de consciência do seu legítimo papel por parte de toda a escola. As discussões em torno da legitimação do papel do pedagogo e da escola trazem de volta a…