Papalia Aspectos Cognitivos Adulto Intermediario

Rodrigues do Nascimento Raphael Sanches Mendes Vanessa Cruz Santos Belo Horizonte 2015 Meia- Idade O desenvolvimento humano é dividido em várias fases, entre elas está a fase adulta, compreendendo o período dos 20 aos 65 anos. • Jovem Adulto: 20 à 40 anos. • Adulto: 40 à 65 anos. O significado de meia- idade vária com a saúde, com o gênero, com a etnicidade, com a condição socioeconômica, com a coorte e com a cultura. (Helson, 1997; Moen e Wethington,1999). Mudanças Físicas…

diferentes e podem ser de sexos opostos; gêmeos monozigóticos (um ovo) (comumente chamados de gêmeos idênticos) possuem a mesma composição genética. Em função das diferenças na experiência pré e pós-natal, gêmeos "idênticos" podem diferir em alguns aspectos, como, por exemplo, no temperamento Obesidade, longevidade, inteligência, temperamento e timidez são exemplos de características influenciadas tanto pela hereditariedade como pelo ambiente. As influências relativas de…

habilidades locomotoras (andar, correr, saltar e pular); habilidades não-locomotoras (empurrar, puxar e inclinar); e habilidades manipulativas (agarrar, arremessar, pegar chutar). Em nossa observação no cotidiano escolar identificamos os seguintes aspectos em relação ao desenvolvimento motor da criança nessa fase: • 1 mês – segura um objeto se colocado em sua mão; • 2-3 meses – começa a bater em objetos ao seu alcance; • 4-6 meses – rola em superfície / alcança e segura…

relação às potências estrangeiras pode ser compreendido a partir da análise do modelo de desenvolvimento industrial que o país teve, onde se privilegiou a indústria de bens de consumo em detrimento na indústria de bens de capital. Outro aspecto que merece ser mencionado à respeito da dependência estrangeira, diz respeito à ausência de produção de tecnologia no país, que optou por um modelo de desenvolvimento industrial marcado tanto pela dependência tecnológica como pela…

relação às potências estrangeiras pode ser compreendido a partir da análise do modelo de desenvolvimento industrial que o país teve, onde se privilegiou a indústria de bens de consumo em detrimento na indústria de bens de capital. Outro aspecto que merece ser mencionado à respeito da dependência estrangeira, diz respeito à ausência de produção de tecnologia no país, que optou por um modelo de desenvolvimento industrial marcado tanto pela dependência tecnológica como pela…

MODULO 5 (A) Grandes teorias psicológicas do desenvolvimento: biológica, psicodinâmica, humanista, aprendizagem, cognitivo-comportamental, contextual. Leitura obrigatória: PAPALIA, D.E; OLDS, S.W; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Leitura complementar: BEE, H. Ciclo Vital. 1a ed. Porto Alegre: Artmed, 1997. As teorias psicológicas apresentam perspectivas diferentes do desenvolvimento humano, ou seja, cada uma delas observa, descreve e explica…

exploração do tema e, por consequência, o desenvolvimento do presente trabalho pode contribuir para uma formação profissional que dê a merecida atenção ao estresse infantil, pelo menos na mesma proporção que se dá quando o assunto é o estresse em adultos. Este estudo poderá ser útil tanto no exercício clínico de profissionais na área de saúde como também nas atividades de informações preventivas de esclarecimento sobre o tema à população em geral. Pode-se considerar ainda uma possível…

percepção de suas limitações; • Descobrir e conhecer progressivamente seu corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidados com a própria saúde e bem-estar; • Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social; • Estabelecer e ampliar as relações sociais, aprendendo, aos poucos, a articular seus interesses e pontos de…

uma “educação física no meio líquido”. 2) Quais as características de desenvolvimento do nadar? Nas últimas décadas, alguns autores têm apresentado estudos sobre o desenvolvimento do nadar (por exemplo, ERBAUGH, 1980; LANGENDORFER, 1995). Um dos aspectos mais importantes que esses estudos evidenciam é que “há uma seqüência normal de desenvolvimento motor no meio líquido que pode ser observada em bebês e crianças desde que haja oportunidade para elas interagirem nesse meio” (MANOEL, 1995, p. 18).

ela brinca, explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, através de esforços físicos se mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, começa a ter sentimentos de liberdade portanto, real valor e atenção as atividades vivenciadas naquele instante." (1992,p14) E acrescenta, mais adiante: "e o ensino absorvido de maneira lúdica, passa a adquirir um aspecto significativo e afetivo no curso do desenvolvimento da inteligência da criança, já que ela se modifica de ato puramente…