Pano De Aula Sobre Monteiro Lobato

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro,…

inaugurada por Lobato.......................................................27 2.3 A temporalidade das obras de Lobato.............................................................38 3. CONCLUSÃO........................................................................................................47 4. REFERÊNCIAS.....................................................................................................48 RESUMO A escolha por monteiro lobato…

História do Sítio do Pica Pau Amarelo Postado por ALESSANDRA O Sítio do Picapau Amarelo é uma criação de Monteiro Lobato, escritor brasileiro. A obra é das mais originais da literatura infanto-juvenil no Brasil e o primeiro livro da série foi publicado em Dezembro de 1920. A partir daí, Monteiro Lobato continuou escrevendo livros infantis de sucesso, com seu grupo de personagens que vivem histórias mágicas: Emília, Narizinho, Pedrinho, Marquês de Rabicó, Conselheiro, Quindim, Visconde…

o telhado ou construir novas casas. Só por causa de uma razão: o livro agora alimentava aminha imaginação. (BOJUNGA, 2004, p.08) Ao morar em livro Lygia concretiza um desejo relatado pro Monteiro Lobato ao amigo Godofredo Rangel, lembrando-se do impacto que a leitura do Robinson Crusoé lhe causará Lobato prometia: “Ainda acabo fazendo livros para crianças, onde nossas crianças possam morar. Não ler e jogar fora; sim morar, como morei no Robinson”. A partir de sua vontade de…

de aprender *Levar as crianças a refletir sobre meios que permitem o seu desenvolvimento; * Trocar ideias, conhecimentos e dividir experiências; 5-Cronograma: Duração das atividades realizadas em um bimestre. Com 50 minutos de duração uma aula por semana. 6-Desenvolvimento 1° etapa-esse trabalho será desenvolvida em um bimestre. Deve iniciar com uma explicação/apresentação do projeto para os alunos: o que lerá semanalmente, determinar o dia das aulas, as escolhas de títulos…

facilitador para as atividades em sala de aula. Revelou por intermédios de estudos na área da educação a historia do surgimento da literatura especialmente para crianças no mundo e no Brasil, foi enfatizado neste estudo quem foram os intérpretes e pioneiros da literatura para crianças. Com base na eficácia do livro infantil para ajudar na difusão de conhecimentos, na visão de mundo e nas diferenças existentes entre os seres humanos, priorizou o tema sobre a diversidade humana, por meio…

interação dialética do homem e seu meio sócio-cultural, ao mesmo tempo em que ele transforma o seu meio para atender as suas necessidades ele também está sendo modificado por elas. É nesse sentido que se faz necessário ao indivíduo a internalização sobre os aspectos relativos a sua região e, consequentemente, à sua história. Nessa mesma direção Oliveira (199, p.27) nos aponta que: (...) é a cultura que fornece ao indivíduo os sistemas simbólicos de representação da…

dificuldades do homem moderno, da realidade brasileira e reflete novos tipos como a República e os problemas gerados pela abolição da escravatura. Características; Conservadorismo – que cultivavam os valores naturalistas; Renovação – falavam sobre a realidade brasileira e as tensões vividas pela sociedade do período5os dilemas vividos pela sociedade na época. Ruptura com o passado Os autores adotaram inovações que feriam o academicismo. - Buscar uma linguagem mais simples e…

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS ROSA MARIA OLIVEIRA JUSTO Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato São Paulo 2006 2 ROSA MARIA OLIVEIRA JUSTO Os moinhos de vento no Brasil: uma leitura da adaptação de Dom Quixote das crianças de Monteiro Lobato Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana do Departamento de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO UNIFAI FERNANDA SOARES VIEIRA ATPD Conteúdo e Prática do Ensino de Alfabetização I São Paulo, 2012 ALINE FARIA MONTEIRO FERNANDA SOARES VIEIRA CONTEÚDO E PRÁTICA DO ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO I– ATIVIDADE TEÓRICA E PRÁTICA DAS DISCIPLINAS Este trabalho foi solicitado para que a professora possa atribuir uma nota e complementar uma questão de 10 horas de atividade que o MEC exige da Faculdade. PROFESSORA VERA LÚCIA S. ALCAZAR …