Curriculum Eng Rafael Panizza Atualizado

Rafael Panizza Dados Pessoais CREA/SP: 5069086678 Data de Nascimento: 06/11/1989 25 anos, Casado, 1 Filho Endereço: Rua Santana do Parnaíba, 3251 - CEP: 15.043-090 - Eldorado – São José do Rio Preto Telefone residencial: (17) 3217-5300 Celulares: (17) 98177-3645 / (11) 94949-7730 / (11) 94290-4760 Recados: (17) 98102-1455 – Luana (Esposa) E-mail: contato.panizza@gmail.com WhatsApp: (11) 94949-7730 Objetivo ENGENHEIRO CIVIL – PROJETO / OBRA Qualificações Possuo CREA ativo, CNH A/B, veículo próprio, disponibilidade de início imediato e residir em outra cidade ou estado. Tenho experiência em obras prediais e residenciais. Trabalhei na supervisão de três edifícios em alvenaria estrutural de alto padrão localizado em Jundiaí / SP, desde a fundação até a entrega dos apartamentos, possuo conhecimento em sistemas construtivos de alvenaria convencional e estrutural, Drywall, projetos arquitetônicos, hidráulicos, executivos de obra, maquetes eletrônicas, cronograma físico – financeiro, direção e fiscalização de obra, processos de medição, acompanhamento tecnológico dos materiais utilizados nos processos construtivos e compatibilização de projetos. Possuo experiência como professor de engenharia, onde ministrei conceitos de arquitetura clássica, métodos construtivos, formalização de projetos, AutoCAD, noções de topografia aplicada a desenvolvimento arquitetônico e Revit Archtecture, onde foi elaborado projeto 3D e planilhas de orçamento. Experiências Profissionais Data Company Cursos.

A violência doméstica pode definir-se como um padrão de comportamento que se dá em qualquer tipo de relacionamento onde o poder e o controlo são usados para submeter uma outra pessoa. Esse padrão de comportamento inclui abuso físico, sexual, emocional, psicológico, ameaças e acções que visam assustar, intimidar, aterrorizar, manipular, ferir, insultar o outro.A violência doméstica é uma relação abusiva, de poder desigual, logo opressora, abrangendo não só as mulheres, mas também os…

“O ensino do numero e do sistema de numeração na educação infantil e na 1ª série” – Capítulo 3 do livro Ensinar Matemática na Educação infantil e nas séries iniciais – Mabel Panizza Modalidade de ensino Ensino clássico Reforma da “Matemática moderna” Didática da matemática Concepção de aprendizagem *Estímulos necessários. *Consiste em ir do simples ao complexo passo a passo. *Aprendizagem como algo acumulativo. *O importante é o treinamento por repetição da memorização.…

centro de pesquisas e preparação de produtos naturais do país: o Laboratório Panizza. A história dessa empresa de sucesso começa antes mesmo de sua fundação e é um exemplo vivo da força da empresa familiar, fruto do idealismo, da determinação, de muitos sacrifícios e de grandes resultados. Sob a responsabilidade da farmacêutica Maria Helena Tinoco Panizza, seus filhos Sérgio e Sylvio, e sob supervisão do Professor Sylvio Panizza do Instituto de Biociências da Universidade de São…

Apostila de AutoCAD Básico Prof. Alexandre Panizza alexpan@ig.com.br 2005 Alexandre Panizza Apostila de AutoCAD AutoCAD 2.000 - Ambiente de Trabalho Teclas de Função: F2: Janela de texto F3: Osnap F6: Mostrador de Coordenadas F7: Grid - Grelha F8: Ortogonal F9: Snap - passo do cursor OBS: As teclas de ligam ou desligam somente por serem pressionadas. ESC: Cancela comando ativo. Formato de Ângulos: em graus com frações decimais ou em graus, minutos e segundos 180 90 Formato de…

paleontológico, geomorfológico, etc. (figura 1). Uma jazida de fósseis com valor estético, científico e didáctico pode ser considerada património; de igual forma, determinados minerais são património pelo seu interesse científico e didáctico. No mesmo âmbito, determinadas geoformas são geótopos a valorizar e preservar. É neste contexto que se insere o património geomorfológico (figura 1), traduzido pelo conjunto de locais de interesse geomorfológico. Nestes, as geoformas (e os…

se aplica em cada caso. Obs.3 Sugiro montar a referência e depois verificar a alternativa correta. Questão: autor da obra: Mabel Panizza título da obra: Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análises e propostas Tradução Antonio Feltrin Artmed Porto Alegre 2006 título do capítulo: Conceitos básicos da teoria de situações didáticas p. 35-42 autor do capítulo: Mabel Panizza | | A) PANIZZA, M. Conceitos básicos da teoria de situações didáticas. In:…

pressão mais alta ◦ Duas circulações funcionalmente separadas –padrão de depende da atividade - DESVIO ◦ Padrão de fluxo sanguíneo depende da atividade ◦ 1) REPOUSO – pressão Vent. Dir. = pressão Vent. Esq. ◦ Desvio Intracardíaco Direita –Esquerda  CO2 + Bicarbonato sangue – íon de H - Secreção de HCl (auxílio na digestão)  DO CORPO  Ad Vd PULMÕES Ae Ve Para cabeça e região anterior do corpo Forâmen de Panizza Aorta Direita Artéria Pulmonar Aorta…

SISTEMA CIRCULATÓRIO Funções • Transporte de: – gases, nutrientes, hormônios; resíduos metabólicos • Regulação da temperatura corpórea; • Defesa imunológica: anticorpos e fagocitose; • Coagulação sanguínea. e Tipos de Circulação CIRCULAÇÃO SIMPLES CIRCULAÇÃO DUPLA INCOPMLETA COPMLETA Evolução do Coração CORAÇÃO DOS PEIXES Peixes cartilaginosos Peixes ósseos Evolução do Coração CORAÇÃO DOS ANFÍBIOS Evolução do Coração CORAÇÃO DOS RÉPTEIS Forame de Panizza é a…

FICHAMENTO Referência: PANIZZA, Mabel. Ensinar matemática na educação Infantil e nas séries iniciais: análise e propostas / Mabel Panizza; tradução Antonio Feltrin – Porto Alegre : Artmed, 2006. Capítulo 3: O ensino do número e do sistema de numeração na Educação Infantil e na 1ª série – (pág. 43 a 75) 60 Para expressar grandezas. Os números aparecem as vezes associados a diferentes grandezas: tem 5 anos, pesa 32 quilos, mede 1,40 m, entra na,escolas 9 h, etc. Para prever resultados. Os…