Palestra De Habilidades E Competencias

testes muito utilizados hoje pelos recursos humanos das organizações. Provas ou testes de conhecimentos ou de capacidades: avaliar o grau de conhecimento sobre determinado assunto, como a função que poderá exercer. Testes Psicométricos: testa a habilidade da pessoa em determinadas atividades a partir do desenvolvimento de uma aptidão ou treinamento. Testes de Personalidade: analisa traços de caráter e de temperamento. Por fim, Fae (2007) destaca que a entrevista seja bem maneada pelo…

seja, treinamento é uma ação de recursos humanos pontual e desenvolvimento é uma ação mais voltada para o futuro do trabalhador dentro da organização. Segundo Milkovich e Boudreu (2010) treinamento é um processo que promove a aquisição de habilidades conceitos ou atitudes, melhorando a adequação das características do funcionário às exigências do seu cargo. Em outras palavras, o treinamento é algo pontual, voltado para o presente e para situações que necessitem de um aprimoramento…

thays_tiradentes@hotmail.com Orientadora: Patrícia Augusta, ALVARENA patrícia.alvarenga.prof.una.br Resumo O artigo tem como objetivo demonstrar a importância do treinamento nas organizações. O treinamento é considerado um meio de desenvolver competências nas pessoas para que se tornem mais produtivas criativas e inovadoras, a fim de ajudar a organização e contribuir para o objetivo de se tornar cada vez mais competitiva. O objetivo dessa pesquisa é identificar a necessidade de…

PROJETO DE TRABALHO ACADÊMICO RESUMO RELACIONADO AO 1º SEMINÁRIO: GESTÃO DE COMPETÊNCIAS. 1- IDENTIFICAÇÃO: Área em que o Projeto será aplicado: Será aplicado na área educacional. Idealizador: Vanieli Aparecida Ferreira dos Santos, 24 anos, Licenciada em Matemática pela UNITINS (Universidade do Tocantins) em 23 de fevereiro de 2012. Atualmente estudante de Pedagogia pela…

de trabalho, ou em busca de seu primeiro emprego, existem os estágios, os quais vêm auxiliando no aprendizado e em termos econômicos, as próprias universidades, que estão preocupadas em direcionar os universitários para o mercado de trabalho com palestras e aulas praticas.Com o aumento da tecnologia, também surge a questão de que as industrias praticamente extinguiram o trabalho braçal, que era feito por vários funcionários, hoje, industrias preferem dar preferência a maquinas, que…

Educação no século XXl – Os Pilares da Educação, segundo Delors. A educação pode possibilitar a cada dia mais saberes e fazeres, adequados ao desenvolvimento cognitivo, pois é alicerce das competências necessárias para atuar na sociedade globalizada, um contesto para além da escola. Nessa perspectiva, podemos considerar que, ao nascer, o homem ganha uma ampulheta na qual vão caindo grãos de areia a cada dia, sob influência de vários fatores históricos, sociais, culturais, e…

Aula-tema 1: Visão de mundo 1.4 - Atividade de Autodesenvolvimento Questão 1: De que forma as empresas estão aplicando o conceito de espiritualidade? Com bases no artigo: ”Espiritualidade, motivação e competência: um tripé para o sucesso empresarial” ( Huppes e Oliveira, 2008) ; a espiritualidade ainda é confundida com religiosidade, fato esse que leva muitas empresas a deixarem esse aspecto (espiritualidade) de lado e não procuram implementá-lo em seus conceitos principais.…

Para obter a empregabilidade, o profissional precisa desenvolver suas COMPETÊNCIAS (CHA) Competência Comportamental Competência Técnica C Conhecimentos O saber. Conhecimento técnico, escolaridade; cursos. H Habilidades É o saber colocado em Prá=ca; Experiência.

cada vez mais do conhecimento, habilidades, criatividade e motivação de sua força de trabalho. O sucesso das pessoas, por sua vez, depende cada vez mais de oportunidades para aprender e de um ambiente favorável ao pleno desenvolvimento de suas potencialidades. Neste contexto, a promoção da participação das pessoas em todos os aspectos do trabalho destaca-se como um elemento fundamental para a obtenção da sinergia entre equipes. Pessoas com habilidades e competências distintas formam…

presenciais e/ou à distância, integralizando o currículo e aprimorando sua formação profissional. II – Das características gerais Artigo 1º - As atividades complementares dos cursos devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do acadêmico, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mundo…