Palestra Cidadania

psicólogo, policial e um assistente social para a apresentação de palestras e debates educativos de conscientização. A execução da campanha envolve desde a direção até pais de alunos. A primeira fase do projeto destina-se à direção, aos docentes e demais funcionários da escola e tem como prioridade a capacitação dos mesmos sobre como trabalhar o assunto em sala de aula e os arredores da mesma. Para tanto, far-se-á necessário um ciclo de palestra com profissionais, seria preciso…

Saída de Campo - EMATER Objetivo Geral: As palestras ministradas na EMATER teve objetivo de apresentar aos alunos de veterinária a sua interação com a nossa futura profissão e também atuação e propósitos para com a sociedade. Objetivos específicos: - Apresentação da EMATER - Funções da empresa em relação a sociedade - Relacionar a matéria dada em sala com as Palestras oferecidas. - Contato com profissionais envolvidos com a Assistência técnica e extensão rural.…

desmontados corretamente para serem entregues às empresas de reciclagem, multiplicando por 15 o rendimento médio dos catadores. OBJETIVOS DO PROJETO: Desenvolver a organização e o profissionalismo do catador de resíduos estimulando-o ao exercício da cidadania. Capacitar os catadores para a melhoria das condições de operação com consequente ganho de escala; Capacitar para a gestão do empreendimento; Proporcionar sustentabilidade aos catadores de material reciclável; Incluir socialmente…

A participação da comunidade, na escola de fato, em processos decisórios – como é o caso dos Conselhos Escolares - se constitui num importante aspecto de execução da cidadania e participação democrática. No entanto, a educação política se dá pela complementaridade entre a participação em si (enquanto exercício de cidadania) e a obtenção de informação e de formação em atividades específicas de participação e ação efetiva dos sujeitos no processo de decisão das ações escolares. SUJEITOS

os gêneros, mortalidade infantil e materna) e ambientais nas regiões mais pobres e em desenvolvimento no mundo. Em suma, o Trote Solidário é uma atividade acadêmica de cunho social para despertar o espírito de cidadania no ambiente universitário. Palavras-chave: Trote solidário, ODM, Cidadania. INTRODUÇÃO O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de Maringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. São 22 anos de…

e Pesquisa e Suporte Técnico. Realiza levantamento de dados e pesquisas para a avaliação de resultado das ações e viabiliza parcerias com instituições publicas e privadas afins para o desenvolvimento de projetos sobre Atividade Física, eventos, palestras e caminhadas na cidade. Plano Diretor da cidade de Curitiba-PR Suas Estruturas, projetos, ações, como são desenvolvidas, e as populações atingidas e objetivos de cada projeto e definições das ações. Estrutura: Secretário: Marcello…

Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer. Escola Municipal Flor do Amanhã Sorriso – Mato Grosso Tema: Cidadania Laise Cecília Sloboda A Criança como Agente Multiplicador Programa Agrinho Sorriso –MT Outubro/2006 Laise Cecília Sloboda

ESCOLA ESTADUAL “PEDRO GARDÉS” Av. Filinto Muller – Centro Várzea Grande-MT SUSTENTABILIDADE: INCENTIVO A LEITURA E A CIDADANIA VÁRZEA GRANDE-MT 2013 ESCOLA ESTADUAL “PEDRO GARDÉS” SUSTENTABILIDADE: INCENTIVO A LEITURA E A CIDADANIA ÁREAS DE CONHECIMENTO: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS.

(combate as drogas), o batalhão escolar (dupla de militares no horário vespertino), o posto de saúde (palestras), SEE, CE, FNDE, MEC/UNESCO, TV Gazeta, Ministério Público, OAB, UFAL, pais e comunidade local. No momento que a instituição realiza suas atividades em parcerias, percebem-se mudanças de comportamento e atitudes mais conscientes que vão além dos muros da escola, é o resgate à cidadania. V.III - Gestão Pedagógica A partir do momento que a instituição iniciou os trabalhos com…

e interpretando equivocadamente teorias estrangeiras de forma desconectada, gerando um “caos interpretativo”. Esta foi, em síntese, a argumentação defendida na palestra proferida pelo professor da Universidade Unisinos, Lenio Luiz Streck. Com o título: O novo e o velho: as recepções (hermenêuticas) equivocadas a partir de 1988, a palestra fez parte do seminário 25 Anos da Constituição Cidadã, nesta quinta-feira (5), no auditório do Superior Tribunal de Justiça (STJ). De acordo com Lenio Streck,