Paisagens 6º Ano

A CONTRIBUIÇÃO DO SOFTWARE MARBLE NO ENSINO DOS CONTEÚDOS DE GEOGRAFIA DO 6º ANO NAS ESCOLAS DO SISTEMA PÚBLICO MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DE ERECHIM/RS 1 RESUMO Mediante as dificuldades enfrentadas pelos professores da disciplina de Geografia no sexto ano do Ensino Fundamental e o avanço tecnológico, que tem apresentado Softwares Educacionais como uma alternativa ao ensino-aprendizagem, este trabalho apresenta uma análise sobre a utilização do Software Marble como recurso na disciplina

exposição final no 4º bimestre. Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio COLÉGIO 29 anos Rua: Tancredo Neves, 90. Jd. Presidente Kennedy, Embu – SP. site: www.poliscolegio.com.br e-mail: polis.colegio@terra.com.br Tel. (11) 4782 48 35 – 4244 22 37 Conteúdos Específicos : Mapa político da região Bandeira e hino por estado População absoluta por estado Vocabulário local por estado Paisagem natura da região Turismo Música típica Religião mais praticada Artesanato típico…

2º Dia: Ler uma historia do Sitio do Picapau Amarelo Atividades para este dia: * Desenhar o que entendeu. (1º Ano) * A professora pode oferecer uma paisagem referente a historia para as crianças fazerem uma releitura. * Escrever o que entendeu. (Gênero narrativa 4º Ano) Explorar as especificidades do texto * Desenho e escrita (Historia em quadrinho 5º Ano) Explorar as espeficidades do texto 3º Dia Contar uma Historia ( a escolha do professor) Produzir…

Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 6º Ano A formação do relevo suas formas e os diferentes tipos GEOGRAFIA , 6º Ano do Ensino Fundamental A Formação do Relevo, suas formas e diferentes tipos RELEVO  Pode ser definido como as formas da superfície do planeta. O relevo origina-se e transforma-se sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos (endógenos) e externos (exógenos);  corresponde ao conjunto de formações apresentadas pela litosfera.

município de Santa Bárbara já se observa que o gado bovino perde lugar para o caprino, afinal este á mais adaptado ao clima do semi-árido, consumindo uma quantidade de água bem inferior aos bovinos, e a paisagem também é diferente, as árvores tem poucas folhas e o mandacaru é um elemento constante nessa paisagem. Assentamento Rose O primeiro município a ser visitado foi Santaluz, que está a 258 km de Salvador, ele nasceu em 1880 com a construção de uma estação ferroviária, esse…

Questões para Prova de Reclassificação 2014 6º anos 1) Uma paisagem é constituída de elementos naturais ou físicos e culturais ou humanos. Observe a paisagem abaixo e assinale a alternativa que relaciona corretamente seus elementos: Elementos Naturais Elementos Culturais a) Árvores e nuvens Prédios e rios b) Árvores e ruas Prédios e rios C) Árvores e nuvens Prédios e carros d) Árvores e ruas Prédios e carros 2) Observe o quadrinho a seguir e responda: A charge se refere

didático. O plano da escola vem trazer as orientações gerais que vinculam os objetivos da instituição escolar ao sistema educacional mais amplo. Já o plano de ensino se divide em tópico que definem: metas, conteúdos e estratégias metodológicas de um ano letivo. E por último e muitíssimo importante temos a seqüencia didática: que é a previsão de conteúdos de um conjunto de aulas e o projeto de um trabalho mais longo e complexo. Para o professor que busca no planejamento…

em um DOC na net e achei interessante compartilhar com vocês. Os créditos estão dados devidamente, não retirei nada do que foi escrito nem acrescentei . Escola Dom Miguel Fenelon Câmara Projeto Tarsila do Amaral Profª Marli Público alvo: 4º ano B do Ensino Fundamental ( 30 alunos) AnoLetivo -2010 Tempo previsto: Dois meses a três meses. JUSTIFICATIVA: A Arte surgiu com a necessidade do homem exprimir seus anseios, angústias, desejos, desafios de seu…

GEOGRAFIA CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS – 5ª SÉRIE (6º ano) 1. Sistema Solar. 2. Movimentos da terra: rotação e translação; 3. Identificar e analisar as formas primitivas de orientação; 1. Os meios modernos de orientação; 2. Coordenadas geográficas. 4. Valorização dos Mapas na representação geográfica; 1. Escala 2. Localizar e identificar no Mapa Mundi as linhas imaginárias, os oceanos e continentes. 5. Planeta Terra: 1.…

Nº: Série: 6º Ano ( ) A ( ) B Data: Disciplina: Ciências Professora: Lilian Lima Assinatura Responsável: Habilidade(s): Buscar e selecionar informações sobre ecossistemas brasileiros. Critério de Avaliação: Responder corretamente as questões com letra legível